2. Questões de Concurso

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Segundo Martinelli (2003), as representações qualitativas em mapas são empregadas para mostrar a presença, a localização e a extensão das ocorrências dos fenômenos que se diferenciam pela sua natureza e tipo, podendo ser classificadas por critérios estabelecidos pelas ciências que estudam tais fenômenos. O autor dá como exemplo desse tipo de representação o mapa
“A Geografia crítica abre um leque bastante amplo de influências externas”. Ao fazer esta afirmação, Moraes (1981) cita como exemplo a contribuição de
A respeito da discussão sobre o objeto da Geografia, Moraes (1981) afirma que a Geografia Renovada busca sua legitimidade
“...entende o processo de conhecimento que ocorre no ensino como uma construção que envolve o aluno (sujeito) e o saber escolar (objeto), na qual ambos são ativos e estão em interação.
(CAVALCANTI, L. Geografia, escola e construção de conhecimentos. Adaptado)
Lana Cavalcanti refere-se
Refletindo sobre a temática da interdisciplinaridade, é possível concluir que
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