2. Questões de Concurso

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No segundo período, por meio do emprego de “generalização” (L.3), “que” (L.3), “as” (L.4), “que” (L.4) e “ideias” (L.5), o autor retoma o sentido de “proposições gerais” (L.1).
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Existem situações em que os dependentes químicos tendem a minimizar, a distorcer e até mesmo a negar o seu consumo de álcool e outras drogas, tornando-se necessário entrevistar os familiares para confirmar a veracidade das informações e também para incluí-los no tratamento.
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Os profissionais que lidam com indivíduos que apresentam transtornos relacionados ao uso de substâncias químicas que causam dependência devem conhecer e identificar os efeitos comuns e adversos das drogas com potencial de uso abusivo.
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Segundo as pesquisas nessa área, os jovens começam a fumar por motivação psicossocial e influenciados pelo marketing , e, apesar de terem consciência da vulnerabilidade à dependência da nicotina, afirmam que estão apenas experimentando e que vão fumar por pouco tempo.
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Mesmo com o preparo dos profissionais de saúde para lidar com os problemas relacionados ao consumo de álcool, as ações disponíveis não têm sido efetivas, pois indivíduos com tais problemas não frequentam os serviços de saúde.
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