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Concurso: PC-SP

Concurso: PC-SP
Cargo: Papiloscopista
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

VUNESP

Cargo:

Papiloscopista

Disciplina: Português

FC249089

Dificuldade: Fácil

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Assinale a alternativa em que em que a colocação do pronome destacado atende à norma-padrão da língua.

(a)

Apenas quando lembra-se do que lera nos jornais, o narrador compreende a razão de não haver pão.

(b)

Ao ouvir a história do padeiro, o narrador indigna-se com a forma como sempre tratavam-no nas casas.

(c)

O narrador relacionava a história do padeiro à sua, se recordando do tempo em que era um jovem escritor.

(d)

De tanto ouvir que não era ninguém, o padeiro já não se incomodava mais por ser tratado assim.

(e)

Para o padeiro, era natural a ideia de que ninguém reconhecia-o devido à natureza do seu trabalho.

Concurso: PC-SP

Concurso: PC-SP
Cargo: Papiloscopista
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

VUNESP

Cargo:

Papiloscopista

Disciplina: Português

FC249088

Dificuldade: Fácil

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Leia o texto para responder a questão.

O padeiro

Levanto cedo, ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento – mas não encontro o pão costumeiro. No mesmo instante me lembro de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera sobre a “greve do pão dormido” – uma greve dos patrões, que suspenderam o trabalho noturno; acham que obrigando o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido conseguirão não sei bem o quê do governo.

Está bem. E enquanto tomo meu café vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente. Quando vinha deixar o pão à porta do apartamento ele apertava a campainha, mas, para não incomodar os moradores, avisava gritando:

– Não é ninguém, é o padeiro!

Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?

“Então você não é ninguém?”

Ele abriu um sorriso largo. Explicou que aprendera aquilo de ouvido. Muitas vezes lhe acontecera bater a campainha de uma casa e ser atendido por uma empregada ou outra pessoa qualquer, e ouvir uma voz que vinha lá de dentro perguntando quem era; e ouvir a pessoa que o atendera dizer para dentro: “não é ninguém, não senhora, é o padeiro”. Assim ficara sabendo que não era ninguém...

Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. Eu preferi não o deter para explicar que estava falando com um colega, ainda que menos importante. Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno. Era pela madrugada que deixava a redação de jornal – e muitas vezes saía já levando na mão um dos primeiros exemplares rodados, o jornal ainda quentinho da máquina, como pão saído do forno.

Ah, eu era rapaz, eu era rapaz naquele tempo! E às vezes me julgava importante porque no jornal que levava para casa, além de reportagens ou notas que eu escrevera sem assinar, ia uma crônica ou um artigo em meu nome. O jornal e o pão estariam bem cedinho na porta de cada lar; e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre; “não é ninguém, é o padeiro!”

E assobiava pelas escadas.

(Rubem Braga. Para gostar de ler. Vol.1 – crônicas. São Paulo: Ática,1979. Adaptado)

Assinale a alternativa em que o acréscimo das vírgulas na frase está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.

(a)

Muitas vezes lhe acontecera, bater a campainha de uma casa, e ser atendido por uma empregada...

(b)

No mesmo instante me lembro, de ter lido alguma coisa nos jornais da véspera, sobre a “greve do pão dormido”…

(c)

... e dentro do meu coração eu recebi, a lição de humildade daquele homem, entre todos útil e entre todos alegre...

(d)

E, enquanto tomo meu café, vou me lembrando de um homem modesto que conheci antigamente.

(e)

... acham que obrigando, o povo a tomar seu café da manhã com pão dormido, conseguirão não sei bem o quê do governo.

Concurso: PC-SP

Concurso: PC-SP
Cargo: Papiloscopista
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

VUNESP

Cargo:

Papiloscopista

Disciplina: Português

FC249087

Dificuldade: Muito difícil

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Leia o texto para responder a questão.

O padeiro

– Não é ninguém, é o padeiro!

Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?

“Então você não é ninguém?”

E assobiava pelas escadas.

(Rubem Braga. Para gostar de ler. Vol.1 – crônicas. São Paulo: Ática,1979. Adaptado)

Considere as frases:
• Ele me contou isso sem mágoa nenhuma, e se despediu ainda sorrindo. • ... estava falando com um colega, ainda que menos importante.
As expressões em destaque nas frases exprimem, respectivamente, ideia de

(a)

inclusão; comparação.

(b)

tempo; concessão.

(c)

modo; finalidade.

(d)

adição; conclusão.

(e)

modo; condição.

Concurso: PC-SP

Concurso: PC-SP
Cargo: Papiloscopista
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

VUNESP

Cargo:

Papiloscopista

Disciplina: Português

FC249086

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O padeiro

– Não é ninguém, é o padeiro!

Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?

“Então você não é ninguém?”

E assobiava pelas escadas.

(Rubem Braga. Para gostar de ler. Vol.1 – crônicas. São Paulo: Ática,1979. Adaptado)

Assinale a alternativa que se caracteriza pelo emprego de palavra ou expressão em sentido figurado.

(a)

Era pela madrugada que deixava a redação de jornal...

(b)

... ponho a chaleira no fogo para fazer café e abro a porta do apartamento...

(c)

... e dentro do meu coração eu recebi a lição de humildade daquele homem...

(d)

Naquele tempo eu também, como os padeiros, fazia o trabalho noturno.

(e)

E enquanto tomo meu café vou me lembrando de um homem modesto...

Concurso: PC-SP

Concurso: PC-SP
Cargo: Papiloscopista
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

VUNESP

Cargo:

Papiloscopista

Disciplina: Português

FC249085

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O padeiro

– Não é ninguém, é o padeiro!

Interroguei-o uma vez: como tivera a ideia de gritar aquilo?

“Então você não é ninguém?”

E assobiava pelas escadas.

(Rubem Braga. Para gostar de ler. Vol.1 – crônicas. São Paulo: Ática,1979. Adaptado)

O texto traz

(a)

uma narrativa sobre um cotidiano remoto, em que são discutidas as dificuldades para se conseguir itens hoje facilmente encontrados.

(b)

informações sobre uma antiga greve, explicitando as consequências desse ato para profissionais das mais diversas áreas de atividade.

(c)

uma crítica ao tratamento dispensado aos escritores, a exemplo do que ocorre com padeiros, cujas atividades não são socialmente valorizadas.

(d)

uma descrição da diminuição do prestígio e do reconhecimento dos profissionais do jornalismo, a despeito da sua importância para a sociedade.

(e)

uma reflexão sobre a ideia de reconhecimento social e sua estreita relação com o prestígio que se atribui à atividade desempenhada.

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