2. Questões de Concurso

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Entre as várias formas de classificação de habilidades motoras, uma das mais relevantes para o professor de Educação Física é relacionada à estabilidade do ambiente. Analise as sentenças a seguir:

Uma caminhada em uma pista de atletismo ou um saque no tênis são exemplos de habilidades motoras abertas.

PORQUE

As habilidades motoras abertas são aquelas nas quais somente o executante poderá modificar ou parar a execução dessa habilidade.

Agora, assinale a alternativa CORRETA.
Ensinar habilidades perceptivo-motoras nas aulas de Educação Física não é uma tarefa simples, pois o movimento humano é um fenômeno bastante complexo e é influenciado por diversos fatores. Existem diversas formas de classificação dessas habilidades, uma das classificações existentes representam as habilidades motoras que apresentam de forma clara o seu início e o seu fim, tais como a habilidade de chutar, arremessar, saltar e rebater. Essa classificação é a:
Na Educação Física, o movimento nas aulas tem papel singular no desenvolvimento do estudante. Existem 2 (duas) maneiras diferentes de empregar o movimento nas aulas: como um fim em si mesmo e como um meio do processo de ensino e aprendizagem. Sobre os paradigmas do movimento nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa CORRETA.
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Nas raízes históricas gerais do Corpo e da Educação Física, as raízes da cultura ocidental estão profundamente entrelaçadas com os gregos e sua cultura. Os Jogos Olímpicos eram considerados como um momento de celebração lúdica, que visava à superação dos limites e exaltação da nobreza humana, características expressas no lema citius, altius, fortius formalizado pelo Barão Pierre de Coubertin. Nesse contexto, o significado do lema proposto por Pierre de Coubertin para refletir o espírito central dos Jogos Olímpicos na época dos gregos era:
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Conforme a Proposta Curricular da Educação Básica do Município de Itapoá traz algumas das propostas de currículo para a Educação Física propostos pelos referenciais e parâmetros curriculares nacionais. Neste contexto, considere os seguintes temas:

I- Moral.
II- Pluralidade Cultural.
III- Segurança e Bem-estar.
IV- Meio Ambiente.

Assinale a alternativa que traz os itens com dos temas transversais articulados à Educação Física, conforme descrito na proposta curricular de Itapoá.
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