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Na última década do séc. XX, Moreira (1992) publica um texto no qual menciona que o modelo educacional vigente àquela época dava destaque à educação cognitiva e as escolas transformavam a cognição em pura memorização. A Educação Física, por estar ligada às práticas esportivas na escola, sofre consequências desse tipo de enfoque educacional que, além de enfatizar a educação cognitiva, também explicitava valores mais abrangentes, como a dicotomia entre
Soares (2001) menciona que os pressupostos da moralidade sanitária se instauraram no Brasil a partir da segunda metade do séc. XIX e que tal moralidade sanitária constitui, nessa época, em nosso país, uma das bases de uma Educação Física

Durante uma aula de Educação Física, na qual os alunos jogam handebol, um deles, ao saltar para arremessar a bola ao gol, choca seu cotovelo no rosto de seu colega, o que causa uma laceração embaixo da sobrancelha deste.

O professor, ao ver o acontecido, prontamente começa os procedimentos de socorros de urgência, após ter verificado que o ferido não estava em estado de choque nem apresentava lesão na coluna.


Assinale a alternativa que contém os procedimentos de socorros de urgência a serem tomados nessa situação.

Nos jogos e nas competições que respeitam os parâmetros do Movimento Paraolímpico, as classes de cada atleta são representadas por uma letra seguida de um número, por exemplo, S10 ou B5, em que a letra e o número significam, respectivamente,
Ao se organizar um evento ou uma competição paradesportiva, existe uma grande preocupação com relação a como os participantes são distribuídos em suas devidas categorias, de modo a tornar a competição o mais equilibrada e com os resultados mais justos e dignos possíveis. Para isso, o Movimento Paraolímpico utiliza uma classificação