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Questões por página:

Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

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As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

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Alternativa B

Alternativa C

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Izabel dos Santos é considerada um ícone da luta pela formação profissional em saúde, porque:

(a)

foi responsável por implantar o Projeto Larga Escala para formação média e elementar de pessoal que já atuava na área nas Escolas Técnicas e nos Centros Formadores de Recursos Humanos em Saúde.

(b)

fez a crítica à metodologia que privilegiava a integração ensino/serviço, que afirmava que o crescimento do 'trabalhador/aluno' dar-se-ia mediante o entendimento do processo em que se inseria.

(c)

inspirou discussões importantes na área a partir de sua visão macro, apesar de não se envolver em questões de operacionalização e organização do ensino nas escolas que seriam conhecidas como ETSUS.

(d)

foi gerente-geral do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores na Área de Enfermagem do Ministério da Saúde (PROFAE/MS).

(e)

defendeu a vinculação das escolas técnicas com as universidades públicas estaduais e federais, visando seu fortalecimento institucional.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

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No relatório final da I Conferência Nacional de Recursos Humanos em Saúde afirma-se:

“Parece imperioso que a área de Desenvolvimento de Recursos Humanos para a saúde conquiste condições políticas e técnicas que viabilizem a premissa de que ‘saúde é um direito do cidadão e um dever do Estado’.”

(BRASIL. Ministério da Saúde. Relatório final da I Conferência Nacional de Recursos Humanos em Saúde 1986, p.11)

Tendo em vista a importância histórica desse evento e seus impactos na construção do campo da formação em saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. O tema central da I Conferência Nacional de Recursos Humanos em Saúde foi “A política de Recursos Humanos rumo à reforma sanitária”.

II. O artigo 200 da Constituição de 1988, ao definir que “cabe à saúde ordenar a formação dos seus recursos humanos”, traduz a proposta de formar novos profissionais para o modelo de saúde delineado no contexto da 8a Conferência Nacional de Saúde e da I Conferência Nacional de Recursos Humanos em Saúde.

III. O título IV da lei 8080/90 traduz a proposta de política de recursos humanos definida na I Conferência Nacional de Recursos Humanos em Saúde, apresentando como objetivo a organização de um sistema de formação de recursos humanos em todos os níveis de ensino, inclusive na pós-graduação, além da elaboração de programas de permanente aperfeiçoamento de pessoal.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

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Enfocando a memória da educação profissional em saúde, pode-se afirmar que o Programa de Preparação Estratégica de Pessoal de Saúde (PPREPS), do Ministério da Saúde, assumiu destaque na construção de uma política voltada à formação profissional na área.

Sobre o PPREPS, analise as afirmativas a seguir.

I. A equipe do PPREPS iniciou o debate sobre a importância da formação profissional dos trabalhadores técnicos em saúde, visando superar o mero treinamento para a execução de determinadas tarefas, seja nos programas de saúde pública, seja nas atividades mais diretamente ligadas à assistência.

II. Um dos componentes do PPREPS era o estabelecimento de sistemas de desenvolvimento de recursos humanos em saúde nos estados brasileiros.

III. Izabel dos Santos, integrante da equipe do PPREPS, contribuiu para a constatação de que recursos humanos em saúde, para atender ao novo desenho dos serviços de saúde, precisavam ser abordados numa perspectiva sociológica e política.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

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“... a memória coletiva foi posta em jogo de forma importante na luta de forças sociais pelo poder. Tornarem-se senhores da memória e do esquecimento é uma das grandes preocupações das classes, dos grupos, dos indivíduos que dominaram e dominam as sociedades históricas. Os esquecimentos e os silêncios da história são reveladores desses mecanismos de manipulação da memória coletiva.”

Le GOFF, Jacques. História e Memória. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 1990, p.426.

Considerando os argumentos expressos no trecho acima, assinale a afirmativa incorreta:

(a)

Le Goff relaciona a memória coletiva ao poder na história das sociedades.

(b)

Le Goff afirma que o exercício da dominação está diretamente relacionado à capacidade de determinado grupo social se tornar senhor da memória e do esquecimento.

(c)

Le Goff compreende que os esquecimentos e os silêncios da história exemplificam o exercício do poder por determinado grupo social.

(d)

Le Goff afirma que a memória coletiva vem sendo manipulada pelos grupos dominantes ao longo da história das sociedades.

(e)

Le Goff explicita que a memória coletiva é um bem da humanidade e não pode ser entendida como manipulável nas sociedades atuais.

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Concurso: FIOCRUZ

Concurso: FIOCRUZ
Cargo: Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde
Ano: 2010

Ano:

2010

Banca:

FGV

Cargo:

Tecnologista em Saúde Pública - Educação Profissional de nível médio, História e Políticas de Educação e Saúde

Disciplina: Conhecimentos Gerais

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Sobre as metodologias e técnicas para a preservação da memória dos trabalhadores técnicos em saúde, analise as afirmativas a seguir.

I. Os depoimentos orais coletados pelos pesquisadores podem ser transcritos por bolsistas que não participaram do seu processo de elaboração, desde que tenham exata noção dos assuntos abordados na entrevista.

II. Os depoimentos orais coletados pelos pesquisadores podem ser transcritos por qualquer pessoa que domine a técnica do gravador e da digitação.

III. Os depoimentos orais, por serem documentos diferenciados em relação às fontes escritas, são os únicos que precisam sofrer uma checagem da veracidade dos seus conteúdos.

Assinale:

(a)

se somente a afirmativa I estiver correta.

(b)

se somente a afirmativa II estiver correta.

(c)

se somente a afirmativa III estiver correta.

(d)

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

(e)

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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