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São fatores que prevalecem nos contextos socioeducativos que contribuem para o fracasso escolar:
O fracasso escolar pode ser compreendido como a:
Segundo a postura pedagógica progressista “crítico-social dos conteúdos” seria papel do professor:
Cada escola é única, tem características particulares, um perfil específico, uma clientela com sua própria história, mas alguns fatores são determinantes para o sucesso escolar. É notório que o sucesso escolar dos alunos está associado, entre outros, aos seguintes fatores:
No que diz respeito à Educação Especial e à Educação Inclusiva constata-se no discurso da ciência a gritante expansão da psicofarmacologia, como também as técnicas de controle do comportamento e de gestão do social. A ressonância explícita desse discurso pode ser encontrada no(a):