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Para Zaballa e Arnau (2010), o conhecimento que apoia
os componentes da competência na dimensão
interpessoal é fundamentalmente:
Para Menegolla e Sant'Anna (2014), o plano de disciplina
deve expressar, em termos gerais, quais os conteúdos
básicos a serem trabalhados na sala de aula. Esses
conteúdos devem ser significativos e realistas, isto é,
conteúdos que tenham conteúdo e não simplesmente
conteúdos pelo conteúdo. Sendo assim, é necessário que
se estabeleçam certos critérios e princípios para a seleção
dos melhores conteúdos. Qual o critério cujos conteúdos
atingirão profundamente o aluno, no que diz respeito a
uma verdadeira aprendizagem?
A Lei nº 13 005/2014, que aprova o Plano Nacional de
Educação - PNE, estabelece metas que deverão ser
cumpridas no prazo de vigência do plano, desde que nao
haja prazo inferior definido para metas e estratégias
específicas. No que se refere as estratégias relacionadas
a meta 10, abaixo descrita, assinale a opção correta.
De acordo com Lick (2014), liderança implica na
mobilização de forças motivacionais pelas quais as
pessoas que realizam um trabalho se identificam com ele, reconhecem a sua relevância e percebem que ganham em
importância social e desenvolvem seu potencial, ao
realizarem o trabalho. Assim, o trecho supracitado referese ao aspecto de lideranca e:
O conceito de competência digital pode ser definido como o uso seguro e crítico das tecnologias da informação para
o trabalho, para o lazer e para a comunicação, ou como
conhecimentos, criatividade e atitudes necessárias para
utilizar as mídias digitais para a aprendizagem e
compreensão da sociedade do conhecimento, De acordo
com Jordi Adell (apud Siva e Behar, 2019), as
competências digitais podem ser sistematizadas em cinco
pontos. Assinale a opção que indica uma dessas
competências.
