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9.354 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: TJ-PA

Concurso: TJ-PA
Cargo: Analista Judiciário - Pedagogia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Pedagogia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, assinale a opção correta.

(a)

Segundo Piaget, o desenvolvimento intelectual resulta da construção de um equilíbrio progressivo entre assimilação e condicionamento operante.

(b)

Para Vygotsky, a aprendizagem inclui relações entre as pessoas, e a relação do indivíduo com o mundo é sempre mediada pelo outro.

(c)

As teorias do condicionamento definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo que tem consequência no plano da organização interna do conhecimento.

(d)

Conforme Bruner, o processo de aprendizagem deve estar voltado para a compreensão dos conteúdos procedimentais e atitudinais.

(e)

As teorias cognitivistas defendem que a aprendizagem consiste na conexão entre estímulo e resposta, de forma que um evoca o outro, de modo a completar a aprendizagem.

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Concurso: TJ-PA

Concurso: TJ-PA
Cargo: Analista Judiciário - Pedagogia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Pedagogia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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No que se refere ao processo de ensino-aprendizagem e à relação entre professor e aluno, assinale a opção correta.

(a)

Um bom plano de aula e objetivos claros são suficientes para que se alcance satisfatoriamente uma boa interação nos aspectos socioemocionais.

(b)

O processo cognoscitivo se refere aos vínculos afetivos entre professor e aluno.

(c)

A autoridade docente deve cercear a relação educativa, de modo que os alunos se tornem dependentes do professor.

(d)

A interação professor-aluno é fundamental para a organização da situação didática e para que se atinjam os objetivos do processo de ensino-aprendizagem.

(e)

O trabalho docente deve ser unidirecional, pois, dessa forma, são reduzidas as dificuldades que os alunos encontram para assimilar os conhecimentos.

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Concurso: TJ-PA

Concurso: TJ-PA
Cargo: Analista Judiciário - Pedagogia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Pedagogia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Assinale a opção correta, a respeito de currículo e construção do conhecimento.

(a)

Para Giroux, o currículo envolve a transmissão de fatos e conhecimentos objetivos.

(b)

Ao criticar a educação bancária, Paulo Freire ataca o caráter verbalista, narrativo e dissertativo do currículo tradicional.

(c)

O currículo pós-moderno ensina, em geral, o conformismo, a obediência e o individualismo.

(d)

Sob a perspectiva dos estudos culturais, o conhecimento e o currículo são definidos como campos conceituais nos quais diferentes conteúdos curriculares estabelecem uma hegemonia.

(e)

De acordo com as teorias pós-críticas, o currículo pode ser compreendido sem a análise das relações de poder nas quais ele está envolvido.

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Concurso: TJ-PA

Concurso: TJ-PA
Cargo: Analista Judiciário - Pedagogia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Pedagogia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Fácil

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À avaliação da aprendizagem têm sido atribuídos diferentes significados relacionados, especificamente, à forma autoritária e classificatória da avaliação tradicional. A respeito da avaliação na perspectiva da construção do conhecimento e de autonomia, assinale a opção correta.

(a)

Avaliar é dinamizar oportunidades de reflexão e de conhecimento em um momento terminal do processo educativo.

(b)

Deve-se compreender a relação entre educação e avaliação como dois momentos distintos e não relacionais.

(c)

Por intervir em todo o trabalho pedagógico, a avaliação não pode ocorrer de forma isolada, mas deve estar ligada a um projeto fundamentado que tenha como objetivo a aprendizagem.

(d)

Na perspectiva da construção de conhecimento, competências e habilidades, a avaliação se caracteriza um movimento de problematização dissociado da reflexão sobre a ação.

(e)

A avaliação é um espaço de mediação, de processo interativo de aprendizagens sobre si e sobre a realidade no qual prevalece a cultura da classificação e da seleção.

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Concurso: TJ-PA

Concurso: TJ-PA
Cargo: Analista Judiciário - Pedagogia
Ano: 2020

Ano:

2020

Banca:

Cebraspe (cespe)

Cargo:

Analista Judiciário - Pedagogia

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Difícil

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Motivo:

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Com relação a competência, conhecimentos, habilidades e atitudes, assinale a opção correta.

(a)

Para que a haja competência, é preciso que conhecimento, habilidades e atitudes sejam desenvolvidos separadamente.

(b)

As competências essenciais são vinculadas à dimensão individual.

(c)

Duas correntes principais tratam do conceito de competência: uma de origem francesa e outra de origem anglo-americana; esta última enfatiza o vínculo entre trabalho e educação, indicando as competências como resultantes de processos sistemáticos de formação e aprendizagem.

(d)

Conhecimento é um saber teórico e tácito que deve ser transformado em conhecimento explícito; habilidade refere-se ao saber fazer, arriscar e experimentar; atitude, por sua vez, diz respeito ao querer fazer, praticar.

(e)

O método CHA (conhecimento, habilidade e atitude) é empregado para mensurar a competência na gestão de projeto pedagógico.

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