Questões de Concurso

No Brasil, a Psicopedagogia inicialmente estava voltada para problemas _____________, ou seja, com práticas voltadas ao(à) _________ dos sujeitos, tal qual as atividades de ___________ oferecidas pelos professores. A ciência vai construindo ___________ na sua atuação no processo de ensino-aprendizagem com ________, além de aspectos ______________ e preventivos das diversas dificuldades de aprendizagem.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Enquanto ciência, a Psicopedagogia busca compreender os sujeitos tanto em suas dimensões subjetivas quanto objetivas. São elas, EXCETO: 

A Educação de Surdos está em constante evolução e cada vez mais recursos tecnológicos permeiam os espaços escolares. Considerando ferramentas digitais como recursos que possibilitam o uso de tecnologias com o objetivo de facilitar a comunicação e o acesso à informação através do uso de dispositivos eletrônicos, como smartphones, tablets, notebooks e computadores, é possível desenvolver diversas atividades e metodologias que priorizem o desenvolvimento de competências e habilidades que envolvem raciocínio, pensamento crítico, autonomia e criatividade. Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Realização de leitura dinâmica.
( ) Realização de quiz, mapas mentais, jogos de memória.
( ) Realização de brincadeiras, ampliando as interações.
( ) Realização de diversos apontamentos.
( ) Realização de grupos de estudos e reflexões.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Atividades lúdicas contribuem favoravelmente no processo de aprendizagem. É fundamental para o desenvolvimento global (motor, afetivo, cognitivo e social) que a criança brinque. Sendo assim, as atividades lúdicas têm sido utilizadas de maneira direcionadas para os atendimentos psicopedagógicos. Relacione os autores e suas respectivas reflexões sobre a importância do brincar, associando a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Huizinga.
2. Froebel.
3. Kishimoto.
4. Vygotsky.

Coluna 2
( ) O brincar é compreendido como uma ação livre que pode ser iniciada e conduzida pela própria criança, proporcionando prazer, é envolvente, relaxa, ensina regras, desenvolve habilidades e as linguagens e possibilita a criação de um mundo imaginário.
( ) Cultivou o conceito de Jardim de Infância, cuja concepção de brincar é estar livre em contato com a natureza, com brinquedos como bola, cilindros, cubos e melodias fáceis.
( ) A atividade do brincar é fundamentalmente relacionada ao desenvolvimento psíquico, pode ampliar as possibilidades de agir sobre o mundo. Seus estudos foram desenvolvidos em crianças com deficiência.
( ) A ludicidade é uma condição inerente ao ser humano, denominada de homo ludes. Ela precisa encontrar ressonância tanto no meio infantil quanto no meio adulto. Uma das singularidades da ludicidade está relacionada à inutilidade enquanto finalidade pragmática pelo mundo do trabalho.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Todo diagnóstico psicopedagógico é, em si, uma investigação, é uma pesquisa do que não está funcionando de maneira esperada entre o sujeito e o processo de ensino-aprendizado. Essas condutas podem ser de ordem biológica, afetiva, cognitiva ou sociocultural, reclamada pela família, pelo próprio sujeito ou, na maioria das vezes, esse funcionamento pode apresentar-se de determinadas formas, muitas vezes associativas. Essas condutas são:

I. Ausência completa de aprendizado.
II. Aprendizado com lentidão.
III. Dificuldade de aprendizado.
IV. Aprendizado parcial. V. Fuga de situações de aprendizagem.

Quais estão corretas?