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Associe corretamente as teorias do desenvolvimento humano (Coluna 1) às suas principais contribuições para o processo de ensino e aprendizagem (Coluna 2).

Coluna 1 Teorias do Desenvolvimento Humano
1. Piaget
2. Vygotsky
3. Wallon

Coluna 2 Principais Contribuições
( ) Aprendizagem ocorre pela interação social e pela mediação do outro.
( ) Valoriza as emoções e a afetividade como partes integrantes da inteligência.
( ) Enfatiza estágios cognitivos e construção ativa do conhecimento.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) sobre a atuação pedagógica em contextos de saúde mental e reabilitação psicossocial.

( ) A prática pedagógica deve integrar-se às equipes multiprofissionais, contribuindo para a reconstrução de vínculos sociais e da autonomia dos sujeitos.
( ) O pedagogo social atua apenas na dimensão terapêutica, sem envolvimento educativo.
( ) Projetos de reabilitação psicossocial envolvem ações educativas voltadas à convivência comunitária, cultura, trabalho e lazer.
( ) A reabilitação psicossocial busca restabelecer exclusivamente o desempenho acadêmico dos sujeitos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Analise o texto abaixo de acordo com os princípios que orientam a Pedagogia Social e a Educação Inclusiva.

A Pedagogia Social e a Educação Inclusiva compartilham princípios baseados na ...(1)..., buscando garantir o direito à educação para todos e promover a ...(2)... das pessoas em situação de vulnerabilidade.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.
Leia o texto a seguir com base nas concepções de educação formal e não formal.

A educação formal e a educação não formal representam dimensões complementares do processo educativo. Enquanto a primeira está vinculada à escola e a instituições de ensino regulamentadas, a segunda caracteriza-se pela flexibilidade e pela vinculação direta às demandas sociais e comunitárias.

Assinale a alternativa que expressa corretamente o papel da Pedagogia Social nesse contexto.
A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e a Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva foram instituídas pelo Decreto n° 12.686/2025. A Política Nacional de Educação Especial Inclusiva tem a finalidade de garantir o direito à educação em um sistema educacional inclusivo para estudantes com deficiência, com transtorno do espectro autista e com altas habilidades ou superdotação, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades. Sobre a educação inclusiva, julgue os itens a seguir:

I. O estudante com transtorno do espectro autista é considerado pessoa com deficiência para fins da Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.
II. A modalidade da educação especial será oferecida de maneira transversal a todos os níveis, etapas e modalidades.

A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que: