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A Lei n.º 5.692/1971, que organizou a educação brasileira durante um longo período, é uma manifestação da tendência liberal tecnicista nas políticas educacionais
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A escola de Summerhill é uma das concretizações dos pressupostos da concepção liberal renovada não-diretiva.
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As escolas que utilizam o método montessoriano são consideradas uma manifestação da concepção liberal tradicional.
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Os programas de transporte escolar mantidos pelos governos municipais são considerados para efeito de despesas de manutenção e desenvolvimento do ensino.
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A LDB prevê a obrigatoriedade do ensino sobre história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio das redes públicas e privadas.