Questões de Concurso

No que se refere à função social da escola, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as teorias sociológicas pertinentes.

A avaliação escolar na qual se busca mensurar o rendimento do aluno por meio do seu desempenho, baseando-se em critérios de domínios de competências e habilidades que se referem apenas ao saber escolarizado, reforça as desigualdades sociais.

No que se refere à função social da escola, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as teorias sociológicas pertinentes.

Capital cultural é um saber que circula nas casas e nos grupos sociais pertencentes às elites econômicas e que, portanto, é mais possível de ser herdado pelos jovens filhos dessa classe, de modo que os educandos provenientes de famílias desprovidas de capital cultural apresentam uma relação com as obras veiculadas pela escola que tende a ser laboriosa e tensa.

No que se refere à função social da escola, julgue o item a seguir, considerando, no que couber, as teorias sociológicas pertinentes.

A escola, quando funciona como instituição de reprodução e manutenção de classes, é vista como o único meio pelo qual a criança tem acesso à aprendizagem e aos saberes considerados válidos pelo sistema vigente.

A avaliação quantitativa, apresentada como etapa final da sequência didática apresentada, é uma excelente escolha metodológica para o objetivo de introduzir o trabalho de produção textual nas séries iniciais do ensino fundamental, pois permite que o professor estime, meça, compare e qualifique o nível de aprendizado dos alunos com relação aos aspectos trabalhados nas etapas 3 e 4.

A produção de textos demanda diferentes processos cognitivos do aluno — a capacidade de organização, planejamento e memória operacional, a capacidade de decodificar vivências e transformá-las em linguagem oral e, posteriormente, a capacidade de escrita em si —, sendo, desse modo, um importante recurso para o professor na identificação de dificuldades de aprendizagem ou mesmo das etapas do processo de alfabetização que precisam ser reforçadas ou aprimoradas.