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Assinale a alternativa em que a expressão em destaque exerça a função de objeto indireto.
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Analise os itens a seguir e assinale a alternativa que aponta aquele(s) em que a reescrita do excerto, com uma modificação na utilização da vírgula, acarrete alteração sintática e/ou semântica entre os enunciados dados.


I. “Para discutir as soluções para o trânsito, a SUPER e a QUATRO RODAS reuniram especialistas e organizaram o Fórum Mobilidade, que aconteceu no dia 20 de julho, em São Paulo.”. Para discutir as soluções para o trânsito, a SUPER e a QUATRO RODAS reuniram especialistas e organizaram o Fórum Mobilidade que aconteceu no dia 20 de julho, em São Paulo.

II. “Mas isso tem conserto, e ele não envolve o fim dos carros […].”. Mas isso tem conserto e ele não envolve o fim dos carros.

III. “Hoje são 35,6 milhões infartando as veias e artérias urbanas.”. Hoje, são 35,6 milhões infartando as veias e artérias urbanas.

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Assinale a alternativa em que se verifica um desvio gramatical no que diz respeito às normas de concordância.
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Quanto à construção e às ideias do texto, assinale a alternativa correta.
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É urgente que nossa escola se centre nas nossas condições culturais de hoje para que não apenas ajude a nossa democratização, mas também evite perigos contidos no próprio ímpeto de participação popular. É que o novo clima que o país está vivendo – o da emersão de seu povo na vida pública –, clima em elaboração, precisa, para se fazer autêntico, de cada vez mais condições com que vença o seu grande contrário – o clima da passividade e o da “assistencialização” em que surgimos e crescemos. Ou melhor, com que vença as marcas de que o seu contrário nos impregnou e que, inseridas em nós, estrangulam o nascimento de novas disposições adequadas ao clima de hoje. Mais ainda, precisa de um clima que seja capaz de, aproveitando todo ímpeto do povo, consubstanciado no que se vem chamando de rebelião popular, lhe dê condições de estabilidade e de equilíbrio. [...]

FREIRE, Paulo. Educação atualidade brasileira. São Paulo: Cortez,2001, p.97.


Dadas as afirmativas, considerando-se os aspectos semânticos e sintáticos utilizados no fragmento do texto,

I. Em: “É urgente que nossa escola se centre nas nossas condições culturais [...]”, a oração iniciada pelo conectivo “que” apresenta, em relação à oração principal, função sintática idêntica em: “o novo clima que o país está vivendo [...]”.

II. No contexto: “[...] mas também evite perigos contidos no próprio ímpeto de participação popular...”, a expressão “mas também” pode ser substituída sem prejuízo de sentido por “embora”.

III. Acerca da oração: “[...] mas também evite perigos contidos no próprio ímpeto de participação popular [...]”, é linguisticamente adequado afirmar que, em relação à oração anterior, ela expressa uma circunstância de concessão.

IV. Em: “o novo clima que o país está vivendo [...]”, a oração destacada exerce função sintática de adjunto adnominal. Assim, o vocábulo “que”, que a encabeça, classifica-se como pronome relativo e a oração como subordinada adjetiva restritiva.

verifica-se que está/ão correta/s apenas
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