Questões de Concurso

Diante da intensificação de fluxos migratórios contemporâneos motivados por conflitos, desastres ambientais e crises econômicas, a escola pública brasileira é chamada a repensar seu papel formativo. Nessa perspectiva, qual medida educacional está mais alinhada com os princípios constitucionais e com a legislação educacional vigente?

A abordagem dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no espaço escolar implica repensar práticas pedagógicas em diversas dimensões. Considerando a articulação entre educação, cidadania e sustentabilidade, qual proposição expressa um encaminhamento coerente com os fundamentos da Educação para a Cidadania Global? 

O planejamento é uma etapa fundamental para o êxito do processo de ensino-aprendizagem, no qual o professor desempenha um papel central.
Ao planejar uma aula de Geografia para o Ensino Fundamental, o professor precisa considerar:

Para obter êxito em seu propósito educacional, o ensino de Geografia necessita de uma articulação entre diferentes métodos de ensino e o uso de recursos que favoreçam a compreensão do espaço geográfico e a formação do pensamento crítico. Considerando os métodos e recursos didáticos aplicados ao ensino da Geografia, analise as afirmativas abaixo:

I.A produção de croquis e esboços feitos pelos próprios alunos colabora para o desenvolvimento da percepção espacial e melhoria da autonomia na leitura do território.
II.O trabalho com globos, mapas topográficos e imagens de satélite melhora a construção de conceitos como scala, localização e orientação espacial.
III.Ferramentas digitais, como aplicativos de mapas interativos e plataformas de geolocalização, apresentam um uso muito limitado para o ensino fundamental, não sendo recomendadas nesse nível, uma vez que são mais adequadas ao ensino superior.
IV.Propostas pedagógicas que valorizam o cotidiano do aluno e a problematização do espaço vivido devem ser estimuladas.

É correto o que se afirma em: 

Na escola onde a professora Karla trabalha, aconteceu um estudo onde foram refletidas as necessidades especiais em suas características física, auditiva, visual, mental e múltipla, reafirmando que precisam ser observadas no processo de inclusão escolar para que o aluno prospere com sucesso na escola. Aplicando o contexto em sala de aula, a professora, ao planejar suas atividades, considera as necessidades de todos, valoriza as diferentes formas de expressão e promove o respeito mútuo. Com base na situação apresentada, pode-se afirmar que a professora: