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Segundo a perspectiva da psicanálise, conforme descrição de Goulart (2015), o processo de identificação dos
alunos com a figura do professor é muito relevante para a
aprendizagem, e pode ser entendido como
Segundo a psicanálise, uma criança durante o período de
latência tem sua libido canalizada na direção de uma ou
mais esferas de atuação do indivíduo, podendo sentir-se
atraída para um certo brinquedo e/ou uma matéria escolar. Há, portanto, deslocamento de libido para fins socialmente aceitáveis. Nesse período, Cunha (2001) afirma
que há atuação importante do mecanismo de defesa da
Kappel e colaboradores (2014) apresentam que a Organização Mundial de Saúde (OMS) compreende a violência em uma perspectiva ecológica. Tal constatação permite compreender a violência como resultante
Segundo Oliveira, Souza e Moraes (2002), a inteligência
operatória na perspectiva de Piaget possui como uma de
suas características
Segundo Cunha (2001), Piaget argumenta que a capacidade de elaborar formulações abstratas sobre a realidade é possível por intermédio da descentração do indivíduo, que significa
