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Acerca dos tipos de departamentalização, da descentralização, do recrutamento e seleção de pessoas, da gestão de desempenho e da gestão por competências, julgue o próximo item.
Os processos de gestão de desempenho devem ser trabalhados por meio do alinhamento de expectativas entre gestores e empregados, destacando-se os pontos fortes e os que devem ser aprimorados, mediante comunicação transparente, honesta, segura e clara.
Concurso:
Prefeitura de Anchieta - SC
Disciplina:
Psicologia
mostrar texto associado
A construção da nova rodovia em preparação para a COP30, em Belém do Pará, levanta intensos debates sobre seu impacto ambiental e social.
A respeito das múltiplas implicações da obra, é correto afirmar que:
A respeito das múltiplas implicações da obra, é correto afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Anchieta - SC
Disciplina:
Psicologia
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A construção da nova rodovia em preparação para a COP30, em Belém do Pará, levanta intensos debates sobre seu impacto ambiental e social.
A respeito das múltiplas implicações da obra, é correto afirmar que:
A respeito das múltiplas implicações da obra, é correto afirmar que:
Durante uma atividade em sala de aula, a professora propõe que os alunos descrevam o que entendem por “gato”.
Algumas crianças mencionam que gato é um animal que
mia, outras dizem que pode ser preto ou branco, e
outras associam a gatos de estimação que veem em casa
ou nas redes sociais. A professora observa que, conforme o debate avança, os alunos começam a reconhecer
semelhanças entre diferentes tipos de felinos, independentemente da cor ou do comportamento específico. Ao
final da aula, eles concordam que “gato” é uma palavra
que representa um tipo de animal com características
comuns, mesmo que existam muitas raças diferentes.
Com base nesse caso e nos pressupostos do texto de Davis e Oliveira (1994), é possível concluir que esse processo dos alunos revela que
Com base nesse caso e nos pressupostos do texto de Davis e Oliveira (1994), é possível concluir que esse processo dos alunos revela que
Segundo Davis e Oliveira (1994), “Quando estudam,
preparam um trabalho científico ou artístico, ou quando
organizam uma agenda, as pessoas fazem anotações
verbais e não-verbais sobre aquilo que estão pensando.”
Para as autoras, o fato de existirem diferentes formas de
se registrar o pensamento indica que este pode ser
