Questões de Concurso

Regressão no desenvolvimento.

Perda de habilidades anteriormente adquiridas.

Movimentos estereotipados e perda do uso das mãos, que surgem entre os 6 e os 18 meses.

A comunicação por via oral exclusivamente, substituindo comunicação por meio de olhares.

3 – 1 – 2.

3 – 2 – 1.

1 – 2 – 3.

2 – 3 – 1.

A terapia cognitiva (TC) é um método psicoterapêutico fundamentado no modelo cognitivo, segundo o qual a emoção e o comportamento são influenciados pela forma como o indivíduo interpreta os acontecimentos.

Para a Terapia Familiar o que acontece com um membro da família afeta todos os demais. Reciprocamente, o que ocorre com a família influencia necessariamente todos os membros, sendo preciso pensar a família como uma unidade. A família pode ser considerada um sistema vivo, fechado ou aberto, que se desenvolve e se transforma com o tempo, surge de famílias às quais dá continuidade e se transforma em novas famílias. Para entendê-lo, é necessário levar em conta pelo menos quatro gerações.

A terapia comportamental utiliza na clínica os conhecimentos derivados das teorias da aprendizagem e do desenvolvimento. A principal fonte teórica é o comportamento operante, cujos estudos iniciaram-se com Skinner.

A terapia de grupo oferece ao terapeuta, por meio da interação de seus integrantes, um acesso privilegiado aos conflitos e relacionamentos (vínculos) que eles estabelecem, podendo assim abordar e tratar as patologias existentes. Isso constitui a principal diferença entre a psicoterapia psicodinâmica individual e a de grupo: enquanto nos grupos as relações intersubjetivas (vínculos) fazem parte do aqui-e-agora, no tratamento individual essas relações estão no lá-e-então e são apenas relatadas pelo paciente.

O psicodrama interno é um trabalho de dramatização onde a ação dramática é simbólica e internalizada. Esta técnica, também criada por Moreno, é muito utilizada no psicodrama bipessoal. Este tipo de trabalho envolve sempre: uma fase inicial de relaxamento; uma segunda fase, calcada em algum indicador físico, emocional ou imaginário, que conduz ao mundo interno e seus personagens; a interação desses personagens, onde são utilizados os recursos do psicodrama clássico (técnicas do duplo, espelho, inversão de papéis e solilóquio). Esta não é uma modalidade de abordagem terapêutica, mas é utilizada com o objetivo de ajudar o paciente a elaborar seus conflitos, através das imagens, sensações e associações internas que aparecem. Também igualmente ao psicodrama clássico, a observação recai sobre o material obtido: o lócus, a matriz e o status nascendi destes conflitos.

As fases de desenvolvimento do psicodrama são: aquecimento, dramatização, compartilhar e comentários.

O axiodrama é uma técnica que permite o treinamento de papeis específicos, tratando de reproduzir situações vividas ou imaginadas, no pressuposto de que, ao representá-las, os treinando poderão vislumbrar com maior clareza os caminhos e as dificuldades que enfrentarão em situações futuras. É utilizado nas situações de supervisão, em que profissionais da área psicodramática buscam incrementar suas habilidades e resolver dificuldades que encontram em sua prática.

Podemos afirmar que o psicodrama é uma abordagem que se situa na interface entre a arte, a psicologiae a ciência, mantendo os benefícios de todas elas. Foi definido pelo seu criador como o método que estuda as verdades existenciais através da ação, pois em grego, etimologicamente, a palavra “drama” significa “ação”. Surgiu como uma reação aos métodos individualistas e racionalistas predominantes e privilegiou o estudo do homem em relação, como um ser cósmico.

Ser tratada em ambiente terapêutico pelos meios invasivos possíveis.

Ter direito à presença médica, em qualquer tempo, para esclarecer a necessidade ou não de sua hospitalização voluntária.

Ser tratada com humanidade e respeito e no interesse exclusivo de beneficiar sua saúde, visando alcançar sua recuperação pela inserção na família.

Ter livre acesso aos meios de comunicação disponíveis