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De acordo com Rozestraten (1988), a Psicologia do Trânsito pode ser definida como
Segundo a Resolução CFP nº 01/2019, que institui normas e procedimentos para a perícia psicológica no contexto do trânsito, os tipos de atenção que devem ser avaliados são:
I. Alternada. II. Concentrada. III. Difusa. IV. Distribuída. V. Dividida. VI. Seletiva. VII. Sustentada.
Está correto o que consta APENAS de
I. Alternada. II. Concentrada. III. Difusa. IV. Distribuída. V. Dividida. VI. Seletiva. VII. Sustentada.
Está correto o que consta APENAS de
Ao falar em Educação para o Trânsito, há uma convergência de opiniões entre os teóricos, ao estabelecerem que:
I. A Educação para o Trânsito está estreitamente relacionada com o trabalho dos psicólogos, mais especificamente os psicólogos clínicos, que poderão transpor os conhecimentos do consultório para a elaboração de políticas escolares que considerem o sujeito em sua singularidade, entendendo que os problemas do trânsito não poderão ser resolvidos de forma coletiva.
II. A Educação para o Trânsito vai além da aplicação de procedimentos a fim de que o aluno conheça, compreenda e respeite as normas de circulação e se comporte como um cidadão responsável; ela insere-se num âmbito mais amplo que é a educação ético-social.
III. A Educação para o Trânsito é uma tarefa de todos e começa na família, desde que a criança nasce.
IV. A Educação para o Trânsito necessita contar com uma interdisciplinaridade para poder formular um currículo integral no qual o professor revise constantemente suas próprias convicções sociais e a coerência de sua prática.
V. A Educação para o Trânsito precisa que o poder público considere os acidentes de trânsito como problema de saúde pública, pois, sem isso, políticas públicas educativas não poderão ser propostas.
Está correto o que consta de
I. A Educação para o Trânsito está estreitamente relacionada com o trabalho dos psicólogos, mais especificamente os psicólogos clínicos, que poderão transpor os conhecimentos do consultório para a elaboração de políticas escolares que considerem o sujeito em sua singularidade, entendendo que os problemas do trânsito não poderão ser resolvidos de forma coletiva.
II. A Educação para o Trânsito vai além da aplicação de procedimentos a fim de que o aluno conheça, compreenda e respeite as normas de circulação e se comporte como um cidadão responsável; ela insere-se num âmbito mais amplo que é a educação ético-social.
III. A Educação para o Trânsito é uma tarefa de todos e começa na família, desde que a criança nasce.
IV. A Educação para o Trânsito necessita contar com uma interdisciplinaridade para poder formular um currículo integral no qual o professor revise constantemente suas próprias convicções sociais e a coerência de sua prática.
V. A Educação para o Trânsito precisa que o poder público considere os acidentes de trânsito como problema de saúde pública, pois, sem isso, políticas públicas educativas não poderão ser propostas.
Está correto o que consta de
Na perícia psicológica no contexto do trânsito é correto afirmar que:
São formas de o psicólogo contribuir estrategicamente na política nacional de redução da morbimortalidade por acidentes de trânsito:
I. Colaborar na elaboração de banco de dados epidemiológico para identificar grupos de risco.
II. Capacitar gestores para a realização de ações de promoção da saúde e de prevenção de acidentes de trânsito.
III. Capacitar condutores de veículos na prevenção de acidentes.
IV. Colaborar na produção de materiais educativos.
V. Subsidiar ações de intervenção com foco na redução da morbimortalidade por acidentes de trânsito.
Está correto o que consta de
I. Colaborar na elaboração de banco de dados epidemiológico para identificar grupos de risco.
II. Capacitar gestores para a realização de ações de promoção da saúde e de prevenção de acidentes de trânsito.
III. Capacitar condutores de veículos na prevenção de acidentes.
IV. Colaborar na produção de materiais educativos.
V. Subsidiar ações de intervenção com foco na redução da morbimortalidade por acidentes de trânsito.
Está correto o que consta de
