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O método de alfabetização de Paulo Freire é considerado uma pesquisa participante, pois estimula que os envolvidos se conscientizem de sua situação e da possibilidade de transformá-la.
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A observação participante, apesar de não gerar conseqüências políticas com o saber que produz, representa uma ruptura inicial com a concepção da pesquisa tradicional.
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A atividade do pedagogo não pode ser influenciada pela busca da superação das situações de estresse vivenciadas na empresa, que fica a cargo da área de saúde do trabalhador.
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Planejar, facilitar e avaliar a aprendizagem são competências básicas do pedagogo empresarial.
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O objetivo da aprendizagem nas instituições é melhorar a produtividade empresarial e não, a pessoal.
