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Antipsicótico utilizado preferencialmente no tratamento da esquizofrenia e da mania bipolar em doses moderadas. Esse medicamento foi aprovado para tratar a irritabilidade associada ao transtorno do espectro autista em crianças e adolescentes de 5 a 16 anos, com sintomas como agressão a outras pessoas, autolesão proposital, ataques de cólera e rápidas mudanças de humor. Além disso, é indicado para o tratamento do transtorno bipolar em pacientes de 10 a 17 anos e da esquizofrenia em adolescentes de 13 a 17 anos. Esse fármaco é:
De acordo com as funções e com as áreas cerebrais, as habilidades visuoespaciais, os aspectos prosódicos da linguagem e os aspectos da percepção e da expressão musical estão relacionados ao hemisfério:
A teoria sociocultural foi desenvolvida a partir dos estudos e pesquisas do psicólogo Lev Semenovich Vygotsky (1896- 1934). Nessa perspectiva, as pessoas aprendem por meio da interação social e adquirem habilidades cognitivas como parte de sua indução a um modo de vida. Atividades compartilhadas ajudam a criança a internalizar os modos de pensar da sociedade, cujos hábitos passam a ser os seus. O autor deu ênfase especial à linguagem, entendendo o crescimento cognitivo como um processo:
Papalia e Feldman (2013, p.174) dissertam sobre "um processo sistemático de planejamento e fornecimento de serviços terapêuticos e educacionais para famílias que precisam de ajuda para satisfazer as necessidades de desenvolvimento de bebês e crianças em idade pré-escolar." Esse é um modelo de intervenção:
O desenvolvimento humano, segundo a teoria proposta por Bronfenbrenner (1998), é moldado não apenas por fatores internos, mas também pelas influências ambientais nas quais o indivíduo está inserido. Essa teoria leva em consideração como diferentes níveis de ambiente — incluindo a família, a escola, a cultura e a sociedade — interagem, impactando o desenvolvimento. Ela propõe a existência de cinco níveis de influência: o microssistema, o mesossistema, o exossistema, o macrossistema e o cronossistema. Esse modelo, que enfatiza a interação entre os fatores internos e externos no processo de desenvolvimento, é denominado teoria: