Questões de Concurso

Na escrita da música, muitas palavras advêm da língua italiana, posto que lá se desenvolveu a escrita musical histórica ocidental. Essa condição exportou os termos italianos para toda a Europa e, daí, para o mundo. Embora se utilizem termos em francês, italiano e alemão, a maioria do estudo, ensino e execução da música nas salas de concerto ainda adotam massivamente esses termos em italiano, razão pela qual é indispensável conhecê-los, apesar de hoje utilizarmos também termos em língua vernácula.
Nas alternativas abaixo apresentamos sinais de articulação e de andamento. Analise e escolha as opções adequadas.
I- Enérgico, deciso, pizzicatto e arco indicam sinais de articulação.
II- Tutti, glissando, legato, e tenuto, representam sinais de andamento.
III- Stringendo, grave, ritenuto e stretto indicam sinais de andamento.
IV- Staccatto, marcatto, sordino, e pesante, representam sinais de articulação.
V- Leggiero, spicatto, cantabile e smorzando representam sinais de andamento.
É CORRETO o que se afirma apenas em:

A melodia é um elemento musical que sugere em sua constituição o ritmo e as possibilidades de harmonia. Desse modo, os três elementos básicos da música se encontram entrelaçados e interdependentes.

O estudo das melodias envolve o reconhecimento dos elementos que determinam a sua construção e permitem a análise promovendo o entendimento. Assim, observe e analise a melodia harmonizada acima e assinale a alternativa CORRETA.

Numa comparação estre os graus modais e tonais das tonalidades de Sol bemol maior e Si bemol menor, podemos afirmar que os graus modais e tonais das duas tonalidades apresentam:

Observe o gráfico abaixo no qual o eixo do X representa a duração de tempo e o eixo do Y representa a intensidade do som:

As divisões desse exemplo de som musical estão representadas nas regiões acima identificadas em A, B, C, D. Com base na análise do gráfico desse som é CORRETO afirmar que as áreas referentes ao:

A figura abaixo apresenta o mesmo trecho musical escrito em várias claves e identificados nas pautas I, II, III, IV e V.

As alternativas que correspondem à transcrição uníssona estão CORRETAMENTE relacionadas apenas em: