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Na BNCC / Anos Finais do Ensino Fundamental (2017), o Inglês
I. é visto como uma Língua Franca, ou seja, como ferramenta de comunicação global; foca no desenvolvimento de habilidades e na comunicação de forma natural e autônoma.
II. deve ser ensinado com ênfase no conhecimento da gramática e do léxico – eixos estruturantes do currículo – para se adquirir uma autêntica competência comunicativa.
III. tem um dos principais focos no multiletramento, ou seja, no desenvolvimento de múltiplas formas de ler e produzir textos, usando diversas tecnologias e linguagens.
IV. tem forte base metodológica nas abordagens que valorizam a leitura de textos clássicos, a tradução e a gramática – tripé do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
Estão CORRETAS apenas
No Text 4, último quadrinho, Sally está numa interlocução com sua professora.
Ela usa a expressão “What are the odds...”, que no contexto significa
No Text 3, percebe-se que Patty está falando com a professora.
No último quadrinho, sua fala deixa transparecer que ela está
In both comic strips (Texts 3 and 4), Patty and Sally are handing in their schoolwork.
They seem a little insecure about their tasks – a term paper and a book report – which mainly involve:
I. São palavras formadas pela justaposição de elementos (prefixos + substantivos) cujos componentes formadores geralmente têm origem em outras línguas (latim, grego etc.). II. São palavras formadas por composição – Compound words –, tal como a palavra ‘sunflower’ (sun + flower), em que a combinação das partes dá o sentido geral da união. III. São palavras originais, básicas da língua inglesa, que dão origem a novos vocábulos ou podem agregar novos significados com a junção de prefixo, sufixo ou de outro radical. IV. São todos substantivos formados pelo processo de composição – Compounding –, sendo homework an ‘uncountable noun’, isto é, não faz a forma regular do plural.
Está CORRETO o que se afirma apenas em
