Questões de Concurso

No contexto educacional contemporâneo, as relações humanas estabelecidas no ambiente escolar são fundamentais para a efetivação de práticas pedagógicas transformadoras. Considerando os fundamentos teóricos sobre intersubjetividade, clima organizacional e desenvolvimento profissional docente, analise as afirmativas a seguir sobre os princípios que sustentam relações humanas saudáveis e produtivas no ambiente escolar:

I. A construção de um ambiente educativo interdisciplinar pressupõe a eliminação das barreiras entre pessoas antes mesmo da integração formal entre disciplinas, fundamentando-se no reconhecimento mútuo de competências e limites, na valorização recíproca e na capacidade de questionamento constante das próprias posições assumidas.
II. O desenvolvimento de relações humanas pautadas na racionalidade comunicativa requer a superação do paradigma da subjetividade pelo paradigma da intersubjetividade, reconhecendo que o espírito subjetivo obtém sua estrutura a partir do engajamento em relações entre sujeitos socializados.
III. A construção de um projeto pedagógico coletivo dispensa a explicitação de projetos pessoais de vida dos educadores, uma vez que a dimensão institucional deve prevalecer sobre as trajetórias individuais para garantir a coesão organizacional.

É correto o que se afirma em:

Setzen Sie in die folgenden Sätze die passende Konjunktion WENN oder ALS ein.

1. Kannst du noch schnell zum Einkaufen gehen, _______ du aus der Schule kommst?
2. _______ ich gestern nach Hause gegangen bin, habe ich noch Milch, Kaffee und Brot eingekauft.
3. _______ das Wetter besser war, sind wir in den Park gegangen.
4. _______ die Lehrerin in die Klasse kommt, macht sie erst die Fenster auf.
5. Die Direktorin hat am Freitag alle Fenster zugemacht, _______ sie ins Büro gekommen ist.

Welche Reihenfolge ist korrekt?

In modernen Fremdsprachenunterricht wird die Rolle der Lernenden zunehmend als aktiv und selbstverantwortlich verstanden. Lehrkräfte sind gefordert, Lernprozesse nicht nur zu steuern, sondern auch zu begleiten und zu reflektieren. Dabei spielen individuelle Voraussetzungen, affektive Faktoren und die Fähigkeit zur Selbstregulation eine zentrale Rolle. Ein lernförderlicher Unterricht berücksichtigt diese Aspekte und schafft Räume für kooperative, kommunikative und strategiebewusste Lernformen.

Quelle: Buchholz, Simone; Rüschoff, Bernd. DLL 2: Wie lernt man die Fremdsprache Deutsch? − Deutsch Lehren Lernen. München: Goethe-Institut / Klett Sprachen,2013. (Adaptiert)

Welche der folgenden Aussagen entspricht am ehesten den Prinzipien eines lernförderlichen DaF-Unterrichts?

Welche der folgenden Varianten ergänzt den Text korrekt?

Frau Neumann ist Gymnasiallehrerin und unterrichtet Deutsch und Geschichte. Jeden Montag bringt sie ___ Buch mit, das sie auch letzte Woche verwendet hat. Sie erklärt den Schülern, dass ___ Prinzipien wie in der vorherigen Stunde gelten. Ein Schüler fragt, ob sie wirklich ___ Beispiel meint, das sie gestern genannt hat. Sie antwortet, dass sie sich auf ___ Beispiel bezieht, das sie auch in der Prüfung verwenden wird.

Lesen Sie den folgenden Brief und ergänzen Sie die Lücken (1−10) mit den passenden Präpositionen. Wählen Sie nur eine der fünf Antwortmöglichkeiten (A−E).

Liebe Anna,
danke für deinen Brief! Besonders gefreut habe ich mich ___ (1) deine Unterstützung bei unserem letzten Projekt. Deine Überlegungen ___ (2) den Umgang mit heterogenen Lerngruppen fand ich äußerst spannend.
Seit Monaten befasse ich mich intensiv ___ (3) der Frage, wie man durch kooperative Methoden die Motivation steigern kann. Immer wieder führen wir Diskussionen ___ (4) den sinnvollen Einsatz neuer Technologien und ___ (5) die möglichen Risiken dieser Vorgehensweise.
Sehr hilfreich war auch dein Hinweis ___ (6) den Zusammenhang zwischen Sprachbewusstsein und Selbstständigkeit der Lernenden. Viele Schüler greifen dabei ___ (7) Erfahrungen zurück, die sie schon in anderen Fächern gesammelt haben. Ich bin überzeugt, dass wir diese Kompetenzen besser ___ (8) die Unterrichtspraxis integrieren sollten.
Natürlich stoßen wir dabei auch ___ (9) Hindernisse. Aber ich bin sicher, dass wir ___ (10) unsere gemeinsamen Anstrengungen und mit der Hilfe der Schulleitung nachhaltige Verbesserungen erzielen können.
Herzliche Grüße
Deine Maria