2. Questões de Concurso

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Em uma reunião de planejamento pedagógico em uma escola de Ivaiporã, os professores discutem as diferentes abordagens teóricas que fundamentam suas práticas em sala de aula. Um grupo defende a necessidade de um ensino mais centrado no aluno, onde o conhecimento é construído ativamente, enquanto outro grupo argumenta pela importância de uma transmissão clara e organizada do conteúdo pelo professor. Considerando as tendências pedagógicas, como essas visões se alinham às correntes mais influentes?
Uma equipe de professores de Ivaiporã está elaborando o plano de desenvolvimento da escola, buscando alinhar suas práticas pedagógicas às diretrizes nacionais. Ao discutir os objetivos de aprendizagem para o Ensino Fundamental, eles se deparam com a necessidade de integrar competências gerais e específicas que preparem os alunos para os desafios do século XXI. Qual das alternativas abaixo melhor representa a essência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nesse contexto?
Uma professora de educação infantil em Ivaiporã (PR) observa que seus alunos de 5 anos demonstram grande interesse em atividades que envolvem movimento e exploração do ambiente. Ela planeja uma aula que integre o desenvolvimento motor com a interação social, buscando estimular a criatividade e a resolução de problemas de forma lúdica. Considerando os princípios da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem, assinale a alternativa que melhor descreve a abordagem pedagógica adequada para essa faixa etária.
Um veículo de transporte escolar foi parado em uma blitz de fiscalização e os agentes constataram que o tacógrafo, equipamento obrigatório para este tipo de veículo, não estava funcionando corretamente, apresentando falhas no registro da velocidade e do tempo de direção. A manutenção inadequada de equipamentos obrigatórios pode gerar multas e outras sanções administrativas.
Um motorista de ônibus interestadual, ao ser fiscalizado, apresentou o disco diagrama do tacógrafo que continha rasuras e informações ilegíveis em trechos significativos da jornada de trabalho. A fiscalização apontou que tais irregularidades impedem a correta análise dos dados de velocidade e tempo de direção, comprometendo a segurança e o cumprimento da legislação.
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