2. Questões de Concurso

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O fazer terapêutico deve ser entendido como um modo:
De acordo com o Código de Ética da profissão, assinale a alternativa que descreve corretamente a ação do terapeuta ocupacional.
Em uma reunião pedagógica em um município do interior de Minas Gerais, a equipe gestora discute os objetivos que devem nortear o planejamento das atividades para o próximo ano letivo. O debate se concentra em definir se o foco principal deve ser a transmissão de conteúdos disciplinares ou o desenvolvimento de habilidades e competências socioemocionais nos estudantes. A diretora, com base em sua experiência e em estudos recentes sobre o desenvolvimento humano, argumenta que os objetivos educacionais precisam ir além do acúmulo de conhecimento, contemplando a formação integral do indivíduo.
A Revolução de 1930 no Brasil não apenas reconfigurou o cenário político e econômico, mas também impulsionou debates profundos sobre o papel e a estrutura da educação. Nesse contexto, um grupo de intelectuais e educadores, insatisfeito com o modelo educacional vigente, fortemente influenciado pela Igreja e focado na formação de elites, passou a defender uma nova abordagem. O movimento que emergiu dessa insatisfação propunha uma educação pública, gratuita e laica, com o Estado assumindo a responsabilidade por seu financiamento e gestão, visando a formação integral do cidadão.
Em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental em uma escola da zona rural de Ouro Preto, o professor percebe que a dinâmica em sala de aula nem sempre favorece a aprendizagem de todos. Há alunos mais participativos e outros mais retraídos, e o tempo para as atividades muitas vezes se mostra insuficiente para atender às diferentes necessidades. O professor, buscando otimizar o processo de ensino-aprendizagem, decide experimentar novas abordagens para engajar todos os estudantes e tornar as aulas mais produtivas e significativas.
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