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Observe o parágrafo de um texto a seguir.
“A tecnologia já não é uma garantia de progresso projetado para o futuro. Comporta perigos que nada têm de banais. O primeiro exemplo se deu com o gás mostarda na Primeira Guerra Mundial. Os medos se confirmaram com a bomba atômica que pôs um trágico fim à Segunda Guerra Mundial e continuaram com a inteligência artificial.”
Esse parágrafo pode ser caracterizado como:
“A tecnologia já não é uma garantia de progresso projetado para o futuro. Comporta perigos que nada têm de banais. O primeiro exemplo se deu com o gás mostarda na Primeira Guerra Mundial. Os medos se confirmaram com a bomba atômica que pôs um trágico fim à Segunda Guerra Mundial e continuaram com a inteligência artificial.”
Esse parágrafo pode ser caracterizado como:
Observe o seguinte fragmento narrativo, retirado do livro A Morte e a Morte de Quincas Berro Dágua, de Jorge Amado.
“Procurou onde sentar. Tudo que havia, além do catre, era um caixão de querosene vazio. Vanda o pôs de pé, soprou a poeira, sentou-se. Quanto tempo demoraria o médico a chegar? E Leonardo? Imaginou o marido cheio de dedos na repartição, explicando ao chefe a inesperada morte do sogro.”
Como todo texto narrativo, esse também mostra ações ou acontecimentos em sequência cronológica.
As duas formas abaixo que mostram esse tipo de sequência são:
“Procurou onde sentar. Tudo que havia, além do catre, era um caixão de querosene vazio. Vanda o pôs de pé, soprou a poeira, sentou-se. Quanto tempo demoraria o médico a chegar? E Leonardo? Imaginou o marido cheio de dedos na repartição, explicando ao chefe a inesperada morte do sogro.”
Como todo texto narrativo, esse também mostra ações ou acontecimentos em sequência cronológica.
As duas formas abaixo que mostram esse tipo de sequência são:
Observe o texto narrativo a seguir.
“A rua e a casa vivem ainda, eu sei, mas que importa, se a magia que as envolvia desapareceu, se o segredo – luz, odores, harmonia de árvores e pássaros, murmúrio de vozes humanas apagadas pela morte – abria um mundo novo de que eu deixei de ser digno?”
Pelas marcas presentes no texto, a narrativa deve ser incluída entre:
“A rua e a casa vivem ainda, eu sei, mas que importa, se a magia que as envolvia desapareceu, se o segredo – luz, odores, harmonia de árvores e pássaros, murmúrio de vozes humanas apagadas pela morte – abria um mundo novo de que eu deixei de ser digno?”
Pelas marcas presentes no texto, a narrativa deve ser incluída entre:
Observe o texto a seguir – uma explicação no capítulo introdutório de um livro de ensino de genética.
“Este capítulo apresenta um panorama geral da Genética, em forma de orientação para o resto do livro. Trataremos primeiro sobre certas generalidades dos genes, sua herança e a maneira pela qual interagem com o meio ambiente. Descobriremos a seguir o procedimento peculiar pelo qual os geneticistas reconhecem genes específicos. Por último, examinaremos de que formas distintas se afetam a genética e a sociedade humana.”
Nesse caso, o texto se organiza:
“Este capítulo apresenta um panorama geral da Genética, em forma de orientação para o resto do livro. Trataremos primeiro sobre certas generalidades dos genes, sua herança e a maneira pela qual interagem com o meio ambiente. Descobriremos a seguir o procedimento peculiar pelo qual os geneticistas reconhecem genes específicos. Por último, examinaremos de que formas distintas se afetam a genética e a sociedade humana.”
Nesse caso, o texto se organiza:
Na frase “No futuro, um computador poderá analisar situações novas e aprender com suas próprias experiências”, se quisermos destacar a última frase – aprender com suas próprias experiências –, uma maneira adequada de fazê-lo é:
