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Leia o caso a seguir.

A Prefeitura de S.C. realizou uma obra de pavimentação em um bairro que, há anos, aguardava melhorias. Após a conclusão, diversos imóveis da região foram valorizados. Diante disso, alguns moradores receberam um comunicado informando que deveriam pagar uma cobrança referente à valorização decorrente da obra pública.

Qual é o tributo a ser pago?
Durante uma aula sobre a Segunda Guerra Mundial, um professor de História em Sobral busca engajar seus alunos na compreensão das complexas causas e consequências do conflito. Ele apresenta imagens de arquivo, trechos de discursos de líderes da época e mapas que ilustram as movimentações das tropas. Qual o objetivo principal ao utilizar essa diversidade de materiais no ensino do tema?
Um professor de História do Ensino Médio em Juazeiro do Norte está lecionando sobre a Guerra Fria e a ordem mundial bipolar. Ele apresenta aos alunos um vídeo que retrata a corrida espacial entre Estados Unidos e União Soviética, seguido por uma análise de cartazes de propaganda de ambos os blocos. Qual o objetivo principal dessa abordagem metodológica?
Um professor de História em Maracanaú está lecionando sobre a questão Palestina no século XXI, buscando apresentar aos alunos a complexidade do conflito. Ele utiliza notícias de diferentes agências internacionais, mapas históricos da região e trechos de documentos que abordam as resoluções da ONU. Qual o objetivo principal ao empregar essa variedade de fontes?
Em uma aula sobre as populações tradicionais no século XXI, um professor de História em Caucaia discute a importância da preservação das identidades culturais e dos modos de vida desses grupos, como os quilombolas e os indígenas no Brasil. Ele utiliza depoimentos orais, fotografias e mapas de terras demarcadas para ilustrar as lutas e os desafios enfrentados. Qual o principal objetivo dessa abordagem?