2. Questões de Concurso

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A organização do conhecimento em que o trabalho se concentra em uma única área, utilizando métodos específicos e objetos de estudo bem delimitados, representa o modelo tradicional de compartimentalização acadêmica, sendo este o ponto de partida para modelos mais integrados de articulação disciplinar.
O modelo de Jantsch que descreve a coordenação entre diferentes disciplinas, onde há maior diálogo e tentativas de harmonizar abordagens, mas cada área mantém sua autonomia e identidade metodológica específica, é denominado pluridisciplinaridade.
Segundo os modelos de Erich Jantsch, a disciplinaridade representa o nível mais elevado de integração do conhecimento, onde as fronteiras entre as áreas se dissolvem completamente para abordar fenômenos complexos de forma holística.
Na perspectiva da interdisciplinaridade, conforme os modelos de Jantsch, as disciplinas mantêm suas metodologias e linguagens específicas, atuando paralelamente sobre um mesmo tema sem que haja diálogo ou integração entre elas.
A multidisciplinaridade, dentro da classificação de Jantsch, implica uma relação recíproca entre as disciplinas, com objetivos integrados e compartilhamento efetivo de métodos e conceitos para a criação de novas sínteses teóricas.
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