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Concurso:
Prefeitura de Carmo do Cajuru - MG
Disciplina:
Pedagogia
Conforme exposto por Frade, “o estudo dos métodos
específicos de alfabetização sempre caracterizou um
campo de saber específico de quem trabalhava com
um tipo de aprendizagem inicial da língua escrita:
a alfabetização.” (2005, p.16).
Considerando a importância e as contribuições dos diferentes métodos na alfabetização, assinale aquele cujo princípio consiste em apresentar partes mínimas da escrita, as letras do alfabeto, que, ao se juntarem umas às outras, formam as sílabas ou partes que dariam origem às palavras.
Considerando a importância e as contribuições dos diferentes métodos na alfabetização, assinale aquele cujo princípio consiste em apresentar partes mínimas da escrita, as letras do alfabeto, que, ao se juntarem umas às outras, formam as sílabas ou partes que dariam origem às palavras.
Concurso:
Prefeitura de Blumenau - SC
Disciplina:
Pedagogia
O lúdico é uma ferramenta importante na mediação do
conhecimento, estimula a criança enquanto trabalha com
material concreto, jogos, ou seja, tudo o que ela possa
manusear, refletir e reorganizar. Assim, a aprendizagem
acontece com mais facilidade e entusiasmo, pois a
criança aprende brincando.
Marque a alternativa INCORRETA em relação às
contribuições da ludicidade no processo de ensino e
aprendizagem:
Concurso:
Prefeitura de Blumenau - SC
Disciplina:
Pedagogia
Sobre a profissão docente na Educação Infantil, marque
a opção INCORRETA:
Concurso:
Prefeitura de Blumenau - SC
Disciplina:
Pedagogia
O Currículo da Educação Infantil do Sistema Municipal
de Ensino de Blumenau está organizado pelos Campos
de Experiências e Objetivos de Aprendizagem e
Desenvolvimento, estruturado em três grupos etários.
Com base nessa informação e no que consta no
Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de
Ensino de Blumenau (2021), marque a opção CORRETA
Concurso:
Prefeitura de Blumenau - SC
Disciplina:
Pedagogia
Analise os itens a seguir á luz das Diretrizes Curriculares
Nacionais da Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº
20/2009 e Resolução CNE/CEB nº 5/2009) que versa: as
propostas pedagógicas de Educação Infantil devem
respeitar os seguintes princípios:
I-Éticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
II-Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III-Estéticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Sobre os itens analisados:
I-Éticos: da sensibilidade, da criatividade, da ludicidade e da liberdade de expressão nas diferentes manifestações artísticas e culturais.
II-Políticos: dos direitos de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática.
III-Estéticos: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.
Sobre os itens analisados:
