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A Constituição Federal de 1988, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil são documentos legais que fundamentam o direito à educação para crianças de 0 a 6 anos no Brasil. O Plano Nacional de Educação também reforça essa garantia.
A Lei Orgânica do Município de Conceição do Almeida (BA) estabelece as bases para a organização administrativa e funcional do ente público. No que tange à gestão de pessoal, a legislação municipal detalha os direitos e deveres dos servidores, bem como os princípios que regem a relação entre o poder público e seus colaboradores. Ao tratar da estabilidade no serviço público, a lei municipal alinha-se aos preceitos constitucionais.
A educação socioemocional tem ganhado destaque nas discussões pedagógicas contemporâneas, reconhecendo a importância do desenvolvimento de competências como autoconsciência, autogerenciamento, consciência social, habilidades de relacionamento e tomada de decisão responsável. Em um contexto escolar que busca promover o bem-estar e o sucesso integral dos alunos, a integração dessas habilidades no currículo é fundamental. Qual das alternativas abaixo descreve um componente essencial da educação socioemocional?
A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional de Educação estabelecem diretrizes claras para o atendimento educacional de crianças de 0 a 6 anos. Nesse contexto, as políticas educacionais voltadas para essa faixa etária passaram por diferentes concepções ao longo do tempo. Em relação às políticas implementadas na década de 1970, qual era a principal característica defendida para a educação de crianças de 0 a 6 anos?
Darwin propôs o mecanismo de seleção natural para explicar os padrões observáveis de evolução. Primeiramente, ele discutiu exemplos conhecidos de cruzamento seletivo de plantas, como está demonstrado na figura.
Imagem associada para resolução da questão Fonte: Biologia de Campbell.

Esses vegetais foram selecionados de uma espécie selvagem de mostarda do campo. Com a seleção de diferentes partes da planta, melhoristas obtiveram resultados divergentes. Avaliando as diversas espécies apresentadas na figura, é CORRETO concluir que estamos diante de um caso de: