2. Questões de Concurso

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Em uma prova de literatura, os alunos foram solicitados a analisar dois trechos: o primeiro, um fragmento de "Os Lusíadas" de Camões, que narra a partida dos portugueses em sua grande viagem; o segundo, um trecho de um poema moderno que descreve a angústia do homem contemporâneo diante da velocidade da informação. Ao comparar os dois textos, a banca avaliadora buscou verificar a capacidade dos candidatos de identificar ecos e diálogos entre obras de épocas e estilos distintos.
Um servidor público, ao redigir um documento oficial, hesitou sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos. Ele escreveu a frase: "O relatório apresentará os dados que me foram solicitados". Em seguida, considerou uma forma alternativa: "O relatório apresentará os dados que foram me solicitados". A dúvida surgiu sobre qual das colocações é a mais adequada à norma culta.
Uma notícia publicada em um jornal impressa afirmava: "O índice de desemprego atingiu o menor patamar em cinco anos". Posteriormente, em uma atualização online, a mesma informação foi apresentada como: "Registra-se o menor índice de desemprego dos últimos cinco anos". As duas frases transmitem a mesma ideia central, mas utilizam estruturas sintáticas distintas.
Um estudante, ao redigir um e-mail para seu professor solicitando informações sobre o conteúdo da próxima aula, escreveu: "Gostaria de saber sobre a matéria que será dada". O professor, ao responder, corrigiu a frase para: "Gostaria de saber a respeito da matéria que será ministrada". A correção visou adequar a regência e a escolha lexical ao contexto formal.
Um grupo de amigos, reunidos para um churrasco em um sítio, percebeu a variedade de sotaques e expressões regionais entre os convidados, vindos de diferentes estados do Brasil. Um deles, natural do Nordeste, usou a expressão "arretado" para descrever a qualidade da carne, enquanto outro, do Sul, comentou que o dia estava "baita". Essas diferenças linguísticas, embora compreensíveis no contexto, chamaram a atenção.
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