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A historiografia, enquanto campo de estudo, dedica-se exclusivamente à análise cronológica dos eventos passados, desconsiderando as diferentes interpretações e metodologias que moldam a escrita da história ao longo do tempo.
A concepção de que a história é uma construção coletiva, envolvendo a análise de fontes primárias e secundárias e a interpretação de diversos historiadores, é fundamental para a compreensão da dinâmica historiográfica e sua aplicação no ensino.
No ensino de história, a utilização exclusiva de documentos escritos oficiais, como leis e decretos, é a abordagem mais eficaz para garantir a objetividade e a precisão dos fatos históricos apresentados aos alunos, desvalorizando outras formas de registro.
O estudo da oralidade e da memória, ao incorporar narrativas de sujeitos históricos não hegemônicos, amplia as fontes para a pesquisa histórica e enriquece as abordagens didáticas sobre o cotidiano, rompendo com uma visão puramente documental e escrita do passado.
A análise da cultura e religiosidade africana e indígena no Brasil Colonial, focando apenas em suas manifestações folclóricas e rituais isolados, permite uma compreensão completa de sua influência na formação da sociedade brasileira, sem a necessidade de contextualização histórica mais ampla.