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De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, a leitura e o ato de ler como prática social são sempre um meio, nunca um fim. Ler é resposta a um objetivo, a uma necessidade pessoal. Fora da escola, não se lê de uma única forma, não se decodifica palavra por palavra, não se responde a perguntas de verificação preenchendo fichas exaustivas, não faz desenho sobre o que mais gostou e raramente se lê em voz alta (BRASIL,1997, p.57). Assinale a alternativa que não condiz com essa ideia.
De acordo com a Lei que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei nº 9.394/1996, marque a alternativa CORRETA a respeito dos seus princípios norteadores:
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Aponte o papel do adulto nos jogos dirigidos à faixa de 0 a 3 anos no contexto escolar:
Indique o procedimento adequado ao planejar jogos sensoriais para crianças de 0 a 3 anos, conforme práticas recomendadas na educação infantil:
Indique a principal função do jogo simbólico (faz-de-conta) para crianças de 1 a 3 anos, conforme estudos do desenvolvimento infantil: