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FGV - 2025 - SEED-PR - Professor - Informática
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Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Redes de Computadores
A professora Mariana desenvolveu uma atividade onde os alunos simulam o envio de uma mensagem digital. Ela explicou que, durante o envio, a mensagem é dividida em pequenos pacotes de dados que são transmitidos pela rede até chegarem ao destino, onde são reorganizados. O objetivo é que os alunos entendam como funciona a comunicação em redes baseadas no modelo TCP/IP.
A principal vantagem de utilizar o modelo TCP/IP para transmissão de dados em redes é
A principal vantagem de utilizar o modelo TCP/IP para transmissão de dados em redes é
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Algoritmos e Estrutura de Dados
Em uma aula para o ensino médio, o professor Lucas solicitou que os alunos organizassem uma lista de tarefas em uma ordem específica, utilizando fichas de papel. Ele explicou que o processo simula a organização de dados em uma estrutura chamada “fila”, onde a primeira tarefa a entrar é a primeira a ser realizada. Os alunos discutiram outras formas de organizar as tarefas e notaram que algumas são mais eficientes dependendo do contexto.
Com base no conceito de filas em estruturas de dados, a principal característica desse tipo de organização é
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Noções de Informática
Em um curso de formação para professores, a formadora explicou que, em um computador, a Unidade Central de Processamento (CPU) é composta por três partes principais: a unidade de controle, a unidade lógica e aritmética (ULA) e os registradores. Para facilitar a compreensão, ela comparou o funcionamento da CPU ao de uma sala de aula: a unidade de controle seria o professor, a ULA seria os alunos resolvendo problemas matemáticos, e os registradores específicos dos cadernos onde as informações são rapidamente anotadas.
Com base nessa analogia, a principal função dos registradores dentro de uma CPU é
Com base nessa analogia, a principal função dos registradores dentro de uma CPU é
Durante uma formação continuada para professores de informática, o formador propôs uma dinâmica para que os docentes discutissem o conceito de aulas e objetos na programação orientada a objetos. Ele usou o exemplo de um jogo educacional onde os alunos criariam aulas como Aluno, Professor e Escola. Cada classe deveria conter atributos e métodos que descrevem o comportamento e as características desses elementos.
No contexto da programação orientada a objetos, o benefício pedagógico de ensinar conceitos, como aulas e objetos, por meio de exemplos relacionados ao cotidiano escolar, é
No contexto da programação orientada a objetos, o benefício pedagógico de ensinar conceitos, como aulas e objetos, por meio de exemplos relacionados ao cotidiano escolar, é
Concurso:
SEED-PR
Disciplina:
Redes de Computadores
A professora Clara está organizando uma aula prática para os alunos do ensino médio sobre redes de computadores. Ela planeja utilizar um diagrama que mostra como diferentes dispositivos em uma rede doméstica (computador, impressora, smartphone e roteador) estão conectados. Durante a aula, Clara pergunta aos alunos qual é a importância de um roteador nessa configuração e como ele contribui para o funcionamento da rede.
Com base nos conceitos básicos de redes de computadores, a principal função do roteador em uma rede doméstica é
Com base nos conceitos básicos de redes de computadores, a principal função do roteador em uma rede doméstica é
