Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:

• tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;

• tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.

Com referência à situação apresentada acima, julgue os itens que se seguem.

    Um professor avalia o aprendizado de seus alunos, aplicando provas objetivas de dois tipos:

• tipo 1: contém 10 afirmações para que o aluno julgue se cada uma das afirmações é VERDADEIRA ou FALSA;

• tipo 2: contém 4 questões de múltipla escolha; cada questão possui 5 opções e o aluno deverá apontar qual dessas opções é a correta.

Com referência à situação apresentada acima, julgue os itens que se seguem.

    Em uma instituição de ensino, o critério para aprovação dos estudantes determina que a nota final deva ser igual ou superior a 6 e que a quantidade de faltas não exceda a 25% da quantidade de dias de aulas.
    Tendo como base as informações acima e as proposições P: “A nota final do estudante foi igual ou superior a 6.”; Q: “A quantidade de faltas do estudante não excedeu a 25% da quantidade de dias de aulas.”; e R: “O estudante foi aprovado.”, julgue os itens a seguir, a respeito de lógica sentencial.

La familia española en el siglo XXI

    La modernización general de España y la transformación social experimentada tras el término del franquismo han tenido un considerable impacto en la evolución de la institución familiar. El cambio que experimentó el país no se limitó solamente al paso de un régimen político dictatorial a otro democrático, sino que tuvo un fuerte impacto en la estructura social española. La imposición de una estructura familiar tradicional durante la época de Franco se vio gradualmente desplazada por la introducción de tipos alternativos de agrupaciones familiares, menos preocupadas por observar los preceptos sociales o religiosos imperantes en el régimen anterior.
    Tradicionalmente, la inmensa mayoría de las familias del país consistían en un núcleo familiar formado por un matrimonio y varios hijos. Esta concepción de la familia tradicional no ha cambiado demasiado ya que la familia es todavía una de las instituciones más valoradas. Lo que sí está cambiando en la actualidad es la configuración del grupo familiar y la relación entre sus miembros. Cada vez existen más grupos familiares alternativos: uniones no matrimoniales, familias mono parentales, parejas sin hijos y parejas homosexuales.
    La dinámica de las relaciones ha cambiado debido al creciente acceso de las mujeres a la educación y al mercado de trabajo con su progresiva independencia. Esto ha provocado alteraciones ideológicas en los roles tradicionales entre el hombre y la mujer. En reconocimiento a estas mudanzas, el gobierno español está llevando a cabo una serie de reformas legales, con la intención de equiparar las nuevas situaciones familiares a las familias tradicionales.

Cristina López Moreno. España contemporánea.
Madrid: SGEL, 2005, p.233-4 (con adaptaciones).

Según el texto, juzgue los ítems subsiguientes.

La familia española en el siglo XXI

    La modernización general de España y la transformación social experimentada tras el término del franquismo han tenido un considerable impacto en la evolución de la institución familiar. El cambio que experimentó el país no se limitó solamente al paso de un régimen político dictatorial a otro democrático, sino que tuvo un fuerte impacto en la estructura social española. La imposición de una estructura familiar tradicional durante la época de Franco se vio gradualmente desplazada por la introducción de tipos alternativos de agrupaciones familiares, menos preocupadas por observar los preceptos sociales o religiosos imperantes en el régimen anterior.
    Tradicionalmente, la inmensa mayoría de las familias del país consistían en un núcleo familiar formado por un matrimonio y varios hijos. Esta concepción de la familia tradicional no ha cambiado demasiado ya que la familia es todavía una de las instituciones más valoradas. Lo que sí está cambiando en la actualidad es la configuración del grupo familiar y la relación entre sus miembros. Cada vez existen más grupos familiares alternativos: uniones no matrimoniales, familias mono parentales, parejas sin hijos y parejas homosexuales.
    La dinámica de las relaciones ha cambiado debido al creciente acceso de las mujeres a la educación y al mercado de trabajo con su progresiva independencia. Esto ha provocado alteraciones ideológicas en los roles tradicionales entre el hombre y la mujer. En reconocimiento a estas mudanzas, el gobierno español está llevando a cabo una serie de reformas legales, con la intención de equiparar las nuevas situaciones familiares a las familias tradicionales.

Cristina López Moreno. España contemporánea.
Madrid: SGEL, 2005, p.233-4 (con adaptaciones).

Según el texto, juzgue los ítems subsiguientes.