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Estudos mais recentes sobre o fenômeno do fracasso escolar e sobre a evasão têm buscado compreender os processos geradores das dificuldades ou do bom desempenho escolar, produzidos pela instituição escolar a partir de algumas dimensões. Conforme esses estudos, não configura(m) uma dimensão a(s)
Skinner, Freud, Piaget, Vygotsky e Wallon trouxeram contribuições fundamentais para o arcabouço teórico da psicologia da aprendizagem, focando em um elemento básico no qual delinearam seus campos de estudo. Acerca desse assunto, assinale alternativa que apresenta o elemento central para o estudo da aprendizagem de Skinner.
De acordo com o Código de Ética do Psicólogo, não configura um dever fundamental do psicólogo
O Código de Ética Profissional do Psicólogo é um instrumento que delineia, para a sociedade, as responsabilidades e deveres do psicólogo, oferece diretrizes para a sua formação e baliza os julgamentos das suas ações, contribuindo para o fortalecimento e a ampliação do significado social da profissão. Considerando esses objetivos, assinale a alternativa que não apresenta princípio(s) fundamental(is).
Para estabelecer uma relação efetiva entre pais e escola que promova o sucesso acadêmico do aluno, é necessário que