Questões de Concurso

Ruth é bancária, tem uma filha biológica de oito (8) anos de idade e, como sonha em ter mais uma filha, está inscrita no cadastro de adoção. Na escola, sua filha fez amizade com Luana, uma criança órfã que vive em um abrigo, enquanto aguarda a adoção. Ruth iniciou um processo de afinidade com a menina, tentando promover o seu acesso a brinquedos e a experiências semelhantes aos de sua filha. Ruth decidiu, então, aderir ao Programa de Apadrinhamento para proporcionar à Luana vínculos externos à instituição, de convivência familiar e comunitária e colaborar, também, com o seu desenvolvimento nos aspectos social, moral, físico, cognitivo, educacional e financeiro, no intuito de, posteriormente, adotá-la. Em relação à adoção de Luana, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei nº.8.069/90, Ruth:

O projeto ético-político do serviço social (PEP) articula-se ao projeto societário de emancipação humana, ancorado em um referencial teórico-metodológico, ético-político, técnico-operativo e em instrumentos jurídicos que o sustentam. Historicamente, a direção sociopolítica do processo de ruptura com o conservadorismo foi assumida pelos assistentes sociais no Brasil:

A instituição W realiza atendimento nas áreas de serviço social, psicologia, terapia ocupacional, entre outras, para usuários com transtornos mentais. Com o intuito de executar uma ação menos fragmentada, a equipe em tela trabalha em regime de reciprocidade e mutualidade, exercitando o diálogo. Diante de tais características, trata-se de uma equipe:

Verônica e Marcela são assistentes sociais da instituição Y. Apesar de atuarem na mesma instituição, elas fazem entrevistas de modos diferentes. Tendo por norte a dimensão técnico-operativa do serviço social, a forma de proceder a entrevista é definida como:

A gênese do serviço social no Brasil está diretamente relacionada à implantação e ao desenvolvimento das grandes instituições sociais e assistenciais, que criaram o terreno fértil para a ampliação do mercado de trabalho para o campo das profissões de cunho social, proporcionando o desenvolvimento do ensino especializado do serviço social, em um processo de legitimação e institucionalização da profissão e dos profissionais do serviço social. Com o objetivo de prestar assistência às famílias dos convocados para a Segunda Guerra Mundial, a primeira grande instituição nacional de assistência social foi: