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O sistema de avaliação da pós-graduação visa a impulsionar o aprimoramento acadêmico de todo o seu sistema nacional e abrange dois processos distintos que mantêm relações entre si. São eles
Sobre a autonomia universitária, considere as afirmações a seguir.

I. Refere-se de forma prioritária às atividades de ensino, excluindo a pesquisa e a extensão.
II. Constitui princípio constitucional.
III. É relativa e deve ser definida como o reconhecimento de sua capacidade de reger-se por suas próprias normas no cumprimento das finalidades sociais às quais se destina.

É/São correto(s) o(s) item(ns)
O tripé avaliativo que permite conhecer a qualidade dos cursos e instituições de educação superior brasileiras, é formado pelos seguintes instrumentos:
Sobre as funções do Conselho Nacional de Educação, na estrutura e no funcionamento da Educação Superior, julgue os itens a seguir.

I. a coordenação, o controle normativo do sistema, o financiamento das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) e a fiscalização e avaliação tanto destas últimas quanto das Instituições de Ensino Superior (IES) privadas;
II. subsidiar a elaboração e acompanhar a execução do Plano Nacional de Educação;
III. emitir pareceres sobre assuntos da área educacional, por iniciativa de seus conselheiros ou mediante solicitação do Ministro da Educação.

É(São) correto(s) o(s) item(ns)
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Sobre as Instituições de Ensino Superior no Brasil, julgue os itens a seguir.

I. estão vinculadas unicamente ao sistema federal de ensino;
II. as criadas pela iniciativa privada fazem parte do sistema federal de ensino;
III. as federais são subordinadas à União, podendo se organizar como autarquias ou fundações públicas.

É(São) correto(s) o(s) item(ns)