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Concurso:
Prefeitura de Vitor Meireles - SC
Disciplina:
Educação Física
Nas décadas de 70 e 80, surgiram movimentos renovadores na Educação Física. Entre eles apresenta-se um,
como contestador da Educação Física, ele está ligado a uma concepção dualista do corpo, privilegia o
estímulo ao desenvolvimento psicomotor e a estruturação do esquema corporal e as aptidões motoras. Esse
movimento ficou conhecido como:
Concurso:
Prefeitura de Vitor Meireles - SC
Disciplina:
Educação Física
Considerando a diferença de habilidades observada entre as crianças durante um jogo, assinale a alternativa
incorreta:
Concurso:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Disciplina:
Educação Física
Os Parâmetros Curriculares Nacionais, no documento de Educação Física, apresentam com clareza os objetivos
gerais do referido componente curricular no ensino fundamental destacando, por exemplo, a participação dos alunos
nas atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, assumindo atitudes de
respeito mútuo, dignidade e solidariedade; e o reconhecimento dos alunos no que diz respeito à diversidade de
padrões de saúde, beleza e estética corporal que existem nos diferentes grupos sociais, analisando criticamente os
padrões divulgados pela mídia, evitando, ainda, o consumismo e o preconceito. Marque a única alternativa cuja
situação tem relação com o enunciado.
Concurso:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Disciplina:
Educação Física
Le Boulch (1987), em sua obra Educação psicomotora: a psicocinética na idade escolar, traz considerações
importantes que interessam diretamente aos professores de educação física no que diz respeito ao esporte e ao
jogo. Sobre esse aspecto, podemos afirmar que:
Concurso:
Prefeitura de Carneirinho - MG
Disciplina:
Educação Física
Sobre o lugar do jogo na educação psicomotora, a partir do pensamento de Le Boulch, são apresentadas as
seguintes afirmativas:
I - Os jogos de imaginação e os jogos simbólicos (fantasia, representação do mundo, faz de conta) têm um valor de expressão e permitem à criança associar sua vida à realidade externa. II - Os jogos funcionais permitem à criança despender sua necessidade de movimento e podem, no plano psicomotor, desempenhar o papel dos exercícios de coordenação global. III - Os jogos com regras necessitam da aceitação ou mesmo da criação de um código para poderem ser praticados coletivamente, desempenhando um importante papel na socialização.
É CORRETO o que se afirma em:
I - Os jogos de imaginação e os jogos simbólicos (fantasia, representação do mundo, faz de conta) têm um valor de expressão e permitem à criança associar sua vida à realidade externa. II - Os jogos funcionais permitem à criança despender sua necessidade de movimento e podem, no plano psicomotor, desempenhar o papel dos exercícios de coordenação global. III - Os jogos com regras necessitam da aceitação ou mesmo da criação de um código para poderem ser praticados coletivamente, desempenhando um importante papel na socialização.
É CORRETO o que se afirma em: