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1.971 Questões de concurso encontradas

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Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Muito difícil

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A constituição da educação física, ou seja, a instalação dessa prática pedagógica na instituição escolar emergente dos séculos XVIII e XIX, foi fortemente influenciada pela instituição militar e pela medicina. Sobre a história da Educação Física, assinale a alternativa correta.

(a)

A instituição militar tinha a prática — exercícios sistematizados — que foi ressignificada, no plano civil, pelo conhecimento médico. Isso foi feito em uma perspectiva terapêutica, mas principalmente pedagógica.

(b)

Educar o corpo entre os séculos XVIII e XIX significou promover consciência social e educação para formação da consciência crítica.

(c)

Nos séculos XVII e XIX, o corpo, no contexto militar, foi alvo de inúmeros estudos com características sociológicas.

(d)

Além das ciências biológicas, o corpo, no século XVII, foi pensado também pela Sociologia.

(e)

Educar o corpo, nesse período, significou promover saúde e educação para a saúde (hábitos saudáveis, higiênicos).

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Fácil

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Sobre as teorias progressistas da Educação Física, assinale a alternativa correta.

(a)

Para as teorias progressistas da Educação Física (pedagogia crítico-superadora e crítico-emancipatória), as formas culturais dominantes do movimentar-se humano reproduzem os valores e os princípios do proletariado mundial.

(b)

O corpo, para as teorias progressistas, é igualado a uma estrutura mecânica – a visão mecanicista do mundo é aplicada ao corpo e a seu funcionamento.

(c)

A constituição da Educação Física escolar, ou seja, a instalação dessa prática pedagógica na instituição escolar, aconteceu entre os séculos XVIII e XIX, e foi bastante influenciada pelas teorias progressistas da Educação Física.

(d)

As teorias progressistas da Educação Física sugerem procedimentos didático-pedagógicos que possibilitem, ao se tematizarem as formas culturais do movimentar-se humano (os temas da cultura corporal ou de movimento), propiciar um esclarecimento crítico a seu respeito.

(e)

As teorias progressistas da Educação Física que sugerem o esporte de rendimento é a forma mais adequada de prática corporal a ser realizada na escola, no ensino fundamental.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Muito fácil

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Sobre educação inclusiva na Educação Física, assinale a alternativa correta.

(a)

Os termos “educação especial” e “educação inclusiva” são utilizados como sinônimos nas políticas públicas de Educação.

(b)

A Educação Física tem como papel contribuir para a inclusão das pessoas com necessidades especiais, elaborando um plano de ensino e plano de aula exclusivo e à parte dos demais colegas da sala de aula, objetivando potencializar o aprendizado desse aluno especial.

(c)

A Declaração de Salamanca (1994) é um documento que estabeleceu princípios, políticas e práticas para a área da educação inclusiva na perspectiva da educação especial no Brasil, tendo sido produzido pelo MEC. As proposições previstas para a inclusão em tal documento repercutem na Educação Física. Um exemplo disso é a necessidade de adaptar as práticas corporais de tal modo que todos possam realizar as atividades planejadas.

(d)

A Declaração de Salamanca (1994) é um documento que estabeleceu princípios, políticas e práticas na área da educação especial na perspectiva da educação inclusiva em nível mundial, sendo o Brasil um dos signatários. As proposições previstas para a inclusão em tal documento repercutem na Educação Física. Um exemplo disso é a necessidade de adaptar as práticas corporais de tal modo que todos possam realizar as atividades planejadas.

(e)

O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1984, com a Declaração de Salamanca, cuja ideia é de que as crianças com necessidades educacionais expansivas-sensoriais sejam incluídas em qualquer escola do ensino informal.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Médio

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As concepções de avaliação dependem das concepções mais gerais de escola, didática, metodologia de ensino e aprendizagem. Sobre essas concepções de avaliação em Educação Física, assinale a alternativa correta.

(a)

Na concepção da Escola Tradicional, o aluno deve ser um ente ativo e participativo na tomada de decisões que impactam tanto no plano de ensino como no plano de aluno do professor.

(b)

Na concepção da Escola Nova, o professor transmite conhecimentos ao aluno, que aprende de forma passiva; a avaliação usa uma medida, através de uma prova, que atribui ao aluno uma nota fria, que não serve para reformular o processo, e mede apenas habilidades cognitivas.

(c)

Na concepção pós-moderna de educação, o aluno constrói parte do currículo escolar por meio de aulas exteriores à escola, como aula de natação em instituição especializada de cunho privado. Nesse caso, parte da nota escolar é compartilhada com o professor da escola de natação. O restante fica dividido entre o professor da disciplina na escola e a nota atribuída pelo próprio aluno em uma autoavaliação.

(d)

Na concepção tecnicista, o professor dita todas as regras de progressão do aluno no ensino. Este fica submetido, portanto, a uma avaliação técnica trimestral, na qual são testadas as habilidades retóricas e motoras do educando.

(e)

Na concepção progressista, o professor, orientador da aprendizagem, faz diagnósticos, considera a capacidade de aprendizagem do aluno e se autoavalia; o aluno, sujeito da aprendizagem, é mais crítico e também se autoavalia; a avaliação é contínua e serve para a reorientação do processo.

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Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA

Concurso: Prefeitura de Feira de Santana - BA
Cargo: Professor - Educação Física
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

AOCP

Cargo:

Professor - Educação Física

Disciplina: Educação Física

Dificuldade: Muito fácil

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Sobre avaliação em Educação Física, assinale a alternativa correta.

(a)

A avaliação deve servir para problematizar a ação pedagógica, e não apenas para atribuir um conceito ao aluno.

(b)

O processo de avaliação em educação física obedece aos mesmos critérios específicos dos processos educativos de outras disciplinas escolares.

(c)

O processo de avaliação deve ser isolado dos demais processos educativos.

(d)

A avaliação pode ser definida como um julgamento que se baseia na opinião pessoal do professor para a tomada de decisões.

(e)

Os processos de avaliação em educação física escolar deveriam obedecer a critérios metodológicos mais próximos daqueles desenvolvidos para os esportes de rendimento.

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