2. Questões de Concurso

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Situação hipotética: Um professor orienta uma aula de corrida em um dia quente e úmido. Assertiva: Para minimizar o risco de estresse térmico, ele deve instruir os alunos a se hidratarem, pois a umidade elevada do ar dificulta a evaporação do suor, que é o principal mecanismo fisiológico de perda de calor do corpo durante o exercício.
Ao trabalhar o conteúdo de lutas sob a perspectiva da tendência pedagógica desenvolvimentista, o professor de Educação Física deve focar prioritariamente no desenvolvimento das habilidades motoras específicas de cada modalidade, sequenciando as atividades de acordo com as fases de desenvolvimento motor da criança, sem dar ênfase aos aspectos táticos ou culturais da prática.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o ensino da dança na escola deve transcender a mera reprodução de coreografias, abrangendo as dimensões da criação, da fruição estética e da contextualização histórica e cultural das diferentes manifestações da dança, tratando-a como uma forma de linguagem corporal.
Situação hipotética: Em uma partida de futebol, um atacante em posição de impedimento recebe a bola diretamente de um arremesso lateral cobrado por seu companheiro de equipe. Assertiva: O árbitro deve interromper o jogo e marcar o impedimento, pois o jogador participou ativamente da jogada ao receber a bola.
Para um aluno intermediário em musculação que busca hipertrofia muscular, a aplicação do princípio da sobrecarga progressiva implica necessariamente o aumento contínuo da carga (peso) utilizada nos exercícios, sendo este o único fator determinante para a quebra da homeostase e estímulo ao crescimento muscular.
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