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Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO

Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO
Cargo: Assistente de Educação Básica
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

COTEC

Cargo:

Assistente de Educação Básica

Disciplina: Pedagogia

FC383707

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

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Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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Diante da complexidade dos gastos públicos, o gestor deverá terceirizar a gestão financeira da escola, assumindo a prestação pública das contas, com transparência e participação.

(a)

O planejamento deve ser um documento rígido, de modo a garantir a fidedignidade das ações propostas.

(b)

O planejamento deve ser o documento orientador das tarefas articuladas com os conhecimentos transmitidos.

(c)

As ações planejadas devem considerar o desenvolvimento físico, intelectual, emocional e teológico dos estudantes.

(d)

O planejamento deve ser o orientador dos conteúdos a serem trabalhados.

(e)

O planejamento deve ser um documento que apresente objetividade, coerência, flexibilidade e ordem sequencial.

Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO

Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO
Cargo: Assistente de Educação Básica
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

COTEC

Cargo:

Assistente de Educação Básica

Disciplina: Pedagogia

FC383706

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

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No que se refere ao planejamento participativo, assinale a alternativa correta.

(a)

A avaliação do planejamento deve seguir estritamente os padrões previamente estabelecidos.

(b)

A avaliação deve ter como objetivos o diagnóstico, o autoconhecimento do grupo e a tomada de decisões.

(c)

O produto final do planejamento deve ser o foco da avaliação, pois o processo não interfere em seus resultados.

(d)

A avaliação externa garante que a análise das ações previstas no planejamento participativo seja realizada com neutralidade

(e)

A avaliação interna garante uma análise imparcial das ações previstas no planejamento participativo.

Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO

Concurso: Prefeitura Municipal de Cristalina - GO
Cargo: Assistente de Educação Básica
Ano: 2018

Ano:

2018

Banca:

COTEC

Cargo:

Assistente de Educação Básica

Disciplina: Pedagogia

FC383705

Dificuldade: Fácil

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Motivo:

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A prestação de contas é uma das competências do gestor que pauta sua atuação na forma democratica, em conformidade com os princípios e as finalidades educacionais propostos no projeto político-pedago?gico da escola. Considerando essa competência em relação à gestão financeira, assinale a alternativa correta.

(a)

O gestor deve diagnosticar as necessidades da escola, identificar as fontes dos recursos e aplicá?los de forma isolada, atendendo a suas prioridades e prestando contas à sua chefia imediata.

(b)

O gestor deve contratar uma empresa para elaborar o plano de gestão financeira da escola, participando da execução do plano e prestando contas à comunidade escolar.

(c)

Ao identificar a origem dos recursos, o gestor deverá distribuí?los à administração de cada setor da escola, coletar a documentação comprobatória de gastos e fazer a prestação de contas.

(d)

O gestor deve fazer o levantamento das necessidades junto à comunidade escolar, registrar as etapas da gestão financeira e fazer a prestação pública de contas.

(e)

Diante da complexidade dos gastos públicos, o gestor deverá terceirizar a gestão financeira da escola, assumindo a prestação pública das contas, com transparência e participação.

Concurso: Prefeitura Municipal de Santa Luzia - MG

Concurso: Prefeitura Municipal de Santa Luzia - MG
Cargo: Professor de Educação Básica III - História
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

FUMARC

Cargo:

Professor de Educação Básica III - História

Disciplina: Pedagogia

FC383303

Dificuldade: Médio

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Motivo:

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Erro de digitação ou português

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

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Leia o texto abaixo. Ele servirá de base para a questão.

O Cogumelo Venenoso

Publicado em 1938, O cogumelo venenoso é um dos livros de texto para as escolas em que transparecia com mais clareza a virulência antissemita difundida na sociedade alemã:

O pequeno Franz foi com sua mãe procurar cogumelos no bosque. [...] Pelo caminho, a mãe diz:

- Olha, Franz, como acontece com os cogumelos no bosque, o mesmo ocorre também com as pessoas na terra. Há cogumelos bons e pessoas boas. Existem cogumelos venenosos, cogumelos maus, e pessoas más. E dessas pessoas é preciso ter cuidado como com os cogumelos venenosos, Entende?

- Sim, mãe, compreendo – diz Franz -, se confiarmos em pessoas más, pode ocorrer uma desgraça, assim como se comermos um cogumelo venenoso, podemos morrer!

- E sabe quem são essas pessoas más, esses cogumelos venenosos da humanidade? – Pressiona a mãe. Franz demonstra segurança.

- Certamente, mamãe! Sei muito bem. São.... os judeus. Nosso professor o diz com frequência na escola. [...]

- Exatamente! – Aplaude a mãe. E depois continua falando, muito séria.

- Os judeus são pessoas más. São como os cogumelos venenosos. E assim como é difícil muitas vezes distinguir os cogumelos venenosos dos bons, é igualmente difícil reconhecer os judeus como pilantras e delinquentes. Como os cogumelos venenosos se apresentam com as mais variadas cores, assim também os judeus conseguem tornar-se irreconhecíveis assumindo os mais estranhos aspectos.

- Em que aspectos estranhos pensas? – Pergunta o pequeno Franz.

A mãe compreende que o menino não captou ainda totalmente o sentido. E, imperturbável, continua explicando.

- Então, escuta! Há, por exemplo, o judeu ambulante. Com tecidos e todo tipo de mercadoria possível vai de aldeia em aldeia. Elogia sua mercadoria como a melhor e menos cara. Na realidade é a pior e a mais cara. Não deves confiar nele! [...] O mesmo ocorre com os judeus que criam animais, com os judeus dos mercados, com os açougueiros, com os médicos judeus, com os judeus batizados etc. Mesmo que finjam, mesmo que se mostrem gentis e, se mil vezes dizem que querem apenas nosso bem, não podemos acreditar neles. São judeus e continuam sendo judeus. São venenosos para nosso povo! [...] Do mesmo modo que com um cogumelo venenoso se pode matar uma família inteira, um único judeu pode aniquilar uma aldeia inteira, uma cidade, até mesmo todo um povo.

Franz compreendeu a mãe.

- Mãe, todos os não judeus sabem que o judeu é perigoso como um cogumelo venenoso?

- Infelizmente, não, meu filho. Há muitos milhões de não judeus que ainda não conheceram o judeu. E por isso devemos informá-los e deixá-los de sobreaviso com relação aos judeus. Devemos, porém, advertir também nossa juventude sobre os judeus. Nossos meninos e meninas devem saber imediatamente quem são os judeus. Devem saber que o judeu é o cogumelo venenoso mais perigoso que pode existir. Como os cogumelos crescem em toda parte, assim também o judeu se encontra em todos os países do mundo. Como os cogumelos venenosos provocam muitas vezes graves desgraças, assim também o judeu é causa de miséria e sofrimento de infecção e morte.

(História Ilustrada do Nazismo/Volume 2: O poder e as consequências: 1933-1945. São Paulo: Larousse,2009, p.114)

A interdisciplinaridade e a transversalidade são projetos, ou seja, configuram uma ação pedagógica planejada com a proposição de um trabalho determinado pela natureza do conhecimento a ser desenvolvido e dos objetivos da atividade didática. Com relação a esses dois projetos do trabalho pedagógico, é CORRETO afirmar:

(a)

A interdisciplinaridade ainda é vista como inovação, já que pressupõe a integração dos conteúdos das disciplinas por meio da adoção de uma metodologia e concepção que relacionem e deem conta desses conteúdos.

(b)

A interdisciplinaridade indica uma modernização das atividades didáticas e é hoje a base do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), mais do que nunca, assim, precisa estar centrada na ação do docente.

(c)

A transversalidade é dividida entre as áreas de conhecimento específico em que os professores se revezam na condução de acordo com a temática. A cidadania, assim, deve ser identificada com o professor de História.

(d)

A transversalidade é tomada como proposta para objetivos finais a ser tratada por todas as disciplinas e deve, assim, adequar os conteúdos ao tema, priorizando o conhecimento ao cotidiano dos alunos.

Concurso: Prefeitura Municipal de Santa Luzia - MG

Concurso: Prefeitura Municipal de Santa Luzia - MG
Cargo: Professor de Educação Básica III - História
Ano: 2017

Ano:

2017

Banca:

FUMARC

Cargo:

Professor de Educação Básica III - História

Disciplina: Pedagogia

FC383302