Questões de Concurso

Considerando-se que a escola deve promover ações de proteção à saúde, assim como deve estimular a criação de estratégias para a conquista dos direitos de cidadania, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A comunidade escolar deve discutir a relação entre higiene, saúde e __________. Como é um direito da população viver em condições adequadas de higiene e saúde, ___________ deve ser capaz de alterar os hábitos e os comportamentos dos cidadãos.

Gestos, posturas e expressões faciais não devem ser interpretados de maneira isolada, sem a devida leitura do contexto no qual as pessoas estão inseridas. Porém, alguns exemplos de linguagem corporal, interpretados sempre dentro do contexto comunicativo, levando-se em consideração toda uma conjunção de fatores, auxiliam para a efetiva comunicação. Dessa forma, considerando-se que o contexto comunicativo assim sugere, é um exemplo de linguagem corporal que corrobora aprovação, consideração, simpatia e admiração:

Os processos educativos escolares são permeados de representações, atribuições e significados. Sobre a atribuição de sentido, de afetos e de emoções no processo de ensino e aprendizagem, assinalar a alternativa INCORRETA:

Ao longo das últimas décadas, a criança foi sendo deslocada da periferia para o centro da família. Com isso, as responsabilidades específicas dos adultos que a cercam vão sendo modificadas, e a relação escola-família passa a ter importância destacada tanto em leis quanto em manuais de orientação a pais e escolas. A respeito da ação integrada das escolas com as famílias, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os estabelecimentos de ensino terão incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Os discentes incumbir-se-ão de viabilizar as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
( ) A família deve acompanhar o processo de aprendizagem, mas os profissionais da Educação devem ser os únicos responsáveis pelos processos de aprendizagem do estudante.

É o conjunto de processos de pensamento que permitem a utilização de estratégias adequadas para se alcançar um objetivo e a flexibilização dos modelos de comportamento adquiridos pela experiência para que haja a adaptação às situações do presente. Isso inclui a identificação de metas, o planejamento de comportamentos e a sua execução, além do monitoramento do próprio desempenho, até que o objetivo seja consumado. Os déficits nessa área interferem e até mesmo impedem o desenvolvimento normal da atenção, do autocontrole e do freio comportamental. A definição citada refere-se: