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Pesquisadores do campo educacional sinalizam que do ponto de vista da pedagogia, as diferentes concepções de educação podem ser agrupadas em duas grandes tendências: a primeira é composta pelas concepções pedagógicas que dão prioridade à teoria sobre a prática. A segunda tendência, inversamente, compõe-se das concepções que subordinam a teoria à prática e, no limite, dissolvem a teoria na prática. No primeiro grupo estariam as diversas modalidades de pedagogia tradicional, sejam elas situadas na vertente religiosa ou na leiga. No segundo grupo se situariam as diferentes modalidades da pedagogia nova.

Neste sentido, é correto afirmar:
Tomando como referência a bibliografa disponível no campo educacional, quais autores, dentre os listados abaixo, fazem parte do Pensamento Pedagógico da Escola Nova?

1. Dewey
2. Montessori
3. Claparède
4. Piaget
5. Gramsci
6. Makarenko

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) referenciais para a renovação e reelaboração da proposta curricular reforçam a importância de que cada escola:
Consta no artigo 1º da Constituição da República (1988) que a República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:

1. a soberania
2. a cidadania
3. a dignidade da pessoa humana
4. os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa
5. o pluralismo político
6. os valores morais e civis
7. a hierarquia política
8. a fidelidade partidária

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
De acordo com o artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional vigente a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.

No § 2º desse mesmo artigo consta que a educação escolar deverá vincular-se