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Concurso:
Prefeitura de Capanema - PA
Disciplina:
Pedagogia
Da forma que modernamente se configurou, o direito à educação pode ser traduzido basicamente pela
Concurso:
Prefeitura de Capanema - PA
Disciplina:
Pedagogia
Entre as diferentes concepções de organização e gestão escolar, aquela que se caracteriza por considerar a escola como uma realidade social subjetivamente construída, privilegiando menos o ato de organizar e mais a “ação organizadora”, com valores e práticas compartilhadas, é chamada de
Concurso:
Prefeitura de Capanema - PA
Disciplina:
Pedagogia
Sobre o ensino religioso como componente curricular, é correto afirmar que
I. deve ser organizado a partir de confissões religiosas.
II. é compreendido, em termos legais ou jurídicos, como área de conhecimento, a partir de pressupostos científicos.
III. permite estudar as religiões e os sem-religião, sem recair nos juízos de valores preconcebidos, que, muitas vezes, podem chegar à intolerância religiosa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
I. deve ser organizado a partir de confissões religiosas.
II. é compreendido, em termos legais ou jurídicos, como área de conhecimento, a partir de pressupostos científicos.
III. permite estudar as religiões e os sem-religião, sem recair nos juízos de valores preconcebidos, que, muitas vezes, podem chegar à intolerância religiosa.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
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Prefeitura de Capanema - PA
Disciplina:
Pedagogia
A concepção de uma proposta da Educação Inclusiva implica em
I. mudanças estruturais nos sistemas educacionais.
II. adoção de um novo paradigma educacional.
III. respeito à diferença.
A sequência correta está na alternativa:
I. mudanças estruturais nos sistemas educacionais.
II. adoção de um novo paradigma educacional.
III. respeito à diferença.
A sequência correta está na alternativa:
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Prefeitura de Capanema - PA
Disciplina:
Pedagogia
Para a abordagem cognitivista
I. a educação é um processo de desequilíbrios e reequilíbrios, no qual o aluno aprende, por si mesmo, a conquistar o conhecimento.
II. o aluno observa, experimenta, compara e levanta hipóteses.
III. o estudante é visto como uma “tábula rasa” e o conhecimento é repassado do professor para o estudante.
A sequência correta está na alternativa:
I. a educação é um processo de desequilíbrios e reequilíbrios, no qual o aluno aprende, por si mesmo, a conquistar o conhecimento.
II. o aluno observa, experimenta, compara e levanta hipóteses.
III. o estudante é visto como uma “tábula rasa” e o conhecimento é repassado do professor para o estudante.
A sequência correta está na alternativa:
