2. Questões de Concurso

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A legislação educacional brasileira reconhece que a inclusão de estudantes com deficiência requer ações que promovam sua permanência, participação e aprendizagem. Dentre essas ações, destacam-se as flexibilizações e as adaptações curriculares, que devem estar organizadas segundo as especificidades de cada estudante. Quanto às flexibilizações e adaptações curriculares, assinale a afirmativa correta. 

Durante uma reunião pedagógica, a equipe escolar discute estratégias para atender um estudante do ensino fundamental com desempenho significativamente acima da média, criatividade incomum em algumas áreas e grande envolvimento com temas científicos. Alguns membros da equipe têm dúvidas sobre como proceder diante das especificidades desse aluno. Considerando que ele tem altas habilidades-superdotação, a escola deverá: 

Determinada escola recebeu a matrícula de uma estudante com paralisia cerebral e planejou que ela também fosse acompanhada pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE). Durante o planejamento pedagógico, alguns membros da equipe escolar sugeriram que a aluna pudesse sair de algumas aulas para frequentar o AEE, explicando que, em alguns momentos, essa estratégia seria mais adequada às suas especificidades. Considerando o exposto em relação ao planejamento do atendimento à estudante, a escola deverá: 

Em certa turma do ensino fundamental, um estudante com deficiência intelectual apresenta desafios na abstração e precisa de maior tempo para processar as informações. Considerando essa especificidade, a equipe escolar busca garantir sua participação nas atividades escolares e seu progresso na aprendizagem. Considerando os princípios da educação inclusiva, sobre o encaminhamento a ser feito para a inclusão do estudante, é correto afirmar que a equipe escolar deverá: 

Durante a aula de ciências no ensino fundamental, o professor propõe a análise de gráficos e imagens em um livro didático. Sabe-se que um dos estudantes da turma é cego e utiliza recursos de tecnologia assistiva para acompanhar as aulas. Diante desse contexto, a equipe escolar precisará adotar estratégias pedagógicas condizentes com os princípios da educação inclu siva, respeitando o direito de acesso ao conhecimento em igualdade de condições. Para a inclusão desse estudante, a equipe escolar deverá: 

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