2. Questões de Concurso

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A concepção democrática de gestão educacional ultrapassa os limites administrativos e envolve a escola como espaço de formação cidadã. Nesse sentido, a escola deve ser compreendida como:
Na concepção de Naura Ferreira (2013), a gestão democrática deve ser concebida como prática política e pedagógica que:
A organização e a ambientação do espaço escolar refletem concepções pedagógicas e influenciam diretamente no processo de ensino-aprendizagem. De acordo com as orientações do CEDAC (2013), é papel da equipe gestora: 
A gestão participativa propõe a construção de um ambiente escolar mais democrático e dialógico. Um dos mecanismos que concretiza essa proposta é: 
clima e a cultura organizacional da escola impactam diretamente as relações interpessoais e os processos de aprendizagem. Para que a gestão escolar atue positivamente nesse aspecto, é necessário:
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