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Na obra “Documentação pedagógica e avaliação na Educação Infantil: um caminho para a transformação”, de autoria de Formosinho e Pascal (2019), ao tratar sobre a seleção e a organização dos materiais pedagógicos, as autoras afirmam que: 
São exemplos de ferramentas que auxiliam os professores na documentação acerca do desenvolvimento infantil, EXCETO:  
São indicadores de qualidade para a Educação Infantil, EXCETO: 
Com relação ao cotidiano das instituições de Educação Infantil de Fortaleza, são considerados tempos diversificados na rotina, EXCETO: 
Com relação ao cotidiano das instituições de Educação Infantil de Fortaleza, com suporte nas orientações presentes na Proposta Curricular para a Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza, devem ser tempos/momentos permanentes na rotina:
I. A chegada
II. O brincar Livre
III. A leitura de histórias
IV. A alimentação
V. A higiene
VI. A roda de conversa
Sobre os aspectos acima, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.