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Libâneo (2018) propõe alguns princípios sobre organização e gestão da escola. O quinto princípio recomenda
que diretores, coordenadores pedagógicos e professores
O que Lemov (2023) define como “o projeto em que o
professor estabelece a maneira como ele e seus alunos
executarão de forma eficiente e produtiva uma tarefa ou
ação recorrente em sala de aula”?
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Após um período implementando a gestão de tempo,
Carolina entende que está no momento de fazer outra
autoavaliação, como propõe a Harvard Business Review
(2022). Ela conclui que não está progredindo como desejava, mas não tem muita certeza do porquê e o que
deve fazer para melhorar. Ao recorrer à obra novamente,
a diretora verifica que um bom ponto de partida é
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Logo no começo da leitura da Harvard Business Review
(2022), Carolina entende que o primeiro passo é o
autoconhecimento e, antes de começar a monitorar suas
atividades, ela deve
A partir dos diferentes casos que observa, Gois (2020)
propõe em sua síntese seis dimensões da gestão escolar, sendo uma delas
