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As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm assumido papel relevante na mediação pedagógica contemporânea. Sobre a integração das TICs às práticas educativas, considere as afirmativas apresentadas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)O uso pedagógico das TICs deve integrar criticamente os recursos digitais ao currículo, favorecendo práticas colaborativas, autoria discente e desenvolvimento de competências digitais.


(__)As TICs constituem ferramentas autossuficientes de ensino que podem substituir progressivamente o planejamento docente e a mediação pedagógica presencial.


(__)A mediação pedagógica com TICs requer intencionalidade didática, seleção criteriosa de recursos e estratégias que promovam protagonismo estudantil e construção colaborativa de conhecimentos.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A comunicação assertiva constitui competência socioemocional fundamental para a prática pedagógica efetiva. Sobre os fundamentos e características da comunicação assertiva no contexto educacional, considere as afirmativas apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)A comunicação assertiva pressupõe escuta ativa, empatia e clareza na expressão, permitindo o diálogo pedagógico sem agressividade ou passividade.


(__)A assertividade implica neutralidade emocional e distanciamento afetivo, assegurando objetividade nas interações professor-aluno.


(__)A comunicação assertiva articula-se ao domínio de técnicas oratórias e estratégias retóricas de persuasão, fundamentais para a gestão de sala de aula.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui instrumento fundamental de gestão democrática e identidade institucional da escola. Sobre as características e funções do PPP no contexto educacional contemporâneo, é correto afirmar que:

O desenvolvimento de competências socioemocionais tem sido crescentemente reconhecido como dimensão essencial da formação integral dos estudantes. Sobre as competências socioemocionais no contexto educacional, analise as afirmativas a seguir:



I.As competências socioemocionais articulam aspectos cognitivos, afetivos e sociais, promovendo empatia, autorregulação emocional e tomada de decisão ética.


II.O desenvolvimento de competências socioemocionais corresponde à aquisição de habilidades técnicas específicas previstas nos componentes curriculares tradicionais.


III.A educação socioemocional contribui para a formação de sujeitos capazes de reconhecer e gerir emoções, estabelecer relações interpessoais construtivas e tomar decisões responsáveis.


IV.As competências socioemocionais substituem progressivamente os conteúdos cognitivos tradicionais, representando novo paradigma educacional centrado na dimensão afetiva.



É correto o que se afirma em:

As teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon apresentam contribuições específicas para a compreensão do desenvolvimento humano e suas implicações pedagógicas. Sobre as contribuições desses teóricos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:



I.Piaget, Vygotsky e Wallon, embora apresentem diferenças epistemológicas significativas, convergem ao reconhecer a importância da interação do sujeito com o meio para o desenvolvimento cognitivo.


PORQUE


II.Piaget enfatiza a construção ativa do conhecimento mediante equilibração, Vygotsky destaca o papel mediador da linguagem e das interações sociais, e Wallon compreende a afetividade como dimensão estruturante do desenvolvimento.



A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

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