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Analise os itens abaixo:
I) Inverter a ordem das letras. Por exemplo: rop ou pro, em vez de por.
II) Trocar letras, pois confunde ao ouvir ta e da, ou fa e va etc.
III) Nunca saber, com segurança, de que lado fica a parte redonda das letras d e b ou p e q.
IV) Não distinguir o n do u por não saber, ao certo, distinguir a parte de cima da de baixo.
V) Confundir o m e o n por serem parecidos etc. E ainda, algumas crianças apresentam escrita invertida, que é comumente chamada escrita ao espelho.
Os itens acima corresponde a características da seguinte dificuldade de aprendizagem:
Tanto a criança ouvinte como a criança surda passa por estágios de desenvolvimento da linguagem, mas, caso não recebam dados linguísticos satisfatórios, ambas apresentarão defasagem nesses estágios. Para evitar defasagem, a criança ouvinte brasileira deverá estar imersa em meio onde se fale a língua portuguesa oral, e a criança surda brasileira precisará:
Por tendências liberais entende-se:
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a algumas hipóteses de leitura:
A avaliação de alfabetização é um sistema para medir a -------------------------------------- das crianças brasileiras. Criado em 1990, o sistema é formado por testes de português e matemática aplicados nas escolas. As notas obtidas fazem parte do banco de dados do MEC e são utilizadas para calcular o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Preenche corretamente a lacuna a alternativa:
