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23.038 Questões de concurso encontradas

23.038 resultados
Página 998 de 4.608

Questões por página:

Concurso: Prefeitura de Venâncio Aires - RS

Concurso: Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Cargo: Professor - História
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - História

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

Informe mais detalhes

Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

As imagens não aparecem

As imagens estão ilegíveis

Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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Errou

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A Política Nacional de Educação Digital (PNED) propõe uma articulação entre diferentes instâncias governamentais e setoriais. Nesse contexto, qual alternativa apresenta adequadamente o papel da PNED diante de outras políticas educativas e digitais já existentes no país?

(a)

Assume a prerrogativa de reorganizar todas as demais políticas educacionais digitais, ficando responsável por substituir programas municipais e estaduais que tratem da temática tecnológica.

(b)

Deve concentrar, em âmbito federal, todos os programas de inclusão digital, limitando a atuação de entes subnacionais apenas à execução operacional das ações.

(c)

Opera como estrutura orientadora das políticas educacionais digitais, podendo revisá-las e suspendê-las caso não estejam adequadas aos padrões tecnológicos estabelecidos nacionalmente.

(d)

Funciona como instância de articulação, atuando de maneira complementar às políticas nacionais, estaduais, distritais e municipais, sem as substituir.

(e)

Consolida um sistema nacional hierarquizado que centraliza em sua instância principal as tomadas de decisão sobre inovação educacional e infraestrutura digital.

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Concurso: Prefeitura de Agudo - RS

Concurso: Prefeitura de Agudo - RS
Cargo: Professor - História
Ano: 2026

Ano:

2026

Banca:

FUNDATEC

Cargo:

Professor - História

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade em análise

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

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Sobre a legislação educacional brasileira e o ensino do componente curricular de História no Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

(a)

A LDBEN, ao tratar da composição curricular, determina que os sistemas de ensino priorizem a formação comum, impedindo que o componente curricular de História altere a base incluindo conteúdos locais, visto que tais elementos poderiam comprometer a unidade nacional prevista na Base Nacional Comum Curricular gerando discrepâncias entre as redes de ensino.

(b)

As legislações referentes à temática afro-brasileira, indígena e às relações étnico-raciais definem que o estudo dessas temáticas deve ser integrado prioritariamente de maneira transversal, sem necessidade de aparecimento explícito em objetos de conhecimento da área de História no Ensino Fundamental, uma vez que sua abordagem obrigatória está limitada ao Projeto Político-Pedagógico (PPP) de cada escola.

(c)

A BNCC para História nos anos finais do Ensino Fundamental organiza as aprendizagens em unidades temáticas e objetos de conhecimento que, por priorizarem a linearidade cronológica, reduzem o espaço para a análise crítica de fontes, limitando essa prática a atividades complementares e não como eixo estruturante do componente curricular.

(d)

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e da área de História estabelecem princípios que orientam o trabalho docente, mas reconhecem a autonomia do professor na seleção de metodologias, estratégias investigativas e abordagens didáticas, desde que estas estejam articuladas às competências e habilidades previstas para os anos finais do Ensino Fundamental.

(e)

As normas curriculares vigentes indicam que o ensino de História no Ensino Fundamental deve privilegiar conteúdos estruturantes do passado remoto, evitando o uso de temas contemporâneos, pois a legislação recomenda que questões atuais sejam tratadas apenas em projetos extracurriculares, de modo a preservar o caráter formativo tradicional da disciplina.

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Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito fácil

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Alternativa E

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Na Psicopedagogia Clínica, a intervenção é uma etapa fundamental que sucede o processo avaliativo. Sua proposta, então, será promover mudanças significativas na forma como o sujeito aprende, considerando suas vivências cognitivas, afetivas e sociais.

Nesse sentido, assinale a alternativa correta sobre essa etapa.

(a)

A intervenção psicopedagógica clínica deve ser planejada com base nas hipóteses diagnósticas, buscando ressignificar a relação do sujeito com a aprendizagem.

(b)

A intervenção psicopedagógica consiste em reforçar conteúdos escolares em que o sujeito apresenta defasagens, sem considerar aspectos emocionais.

(c)

Após o diagnóstico, o foco principal da intervenção deve ser o aconselhamento à família, não sendo necessário o acompanhamento contínuo do sujeito.

(d)

A intervenção deve ser padronizada, utilizando métodos previamente definidos.

(e)

Uma vez que o diagnóstico esteja concluído, o papel do psicopedagogo na intervenção é secundário.

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Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

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Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

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A formação permanente dos professores requer um clima de colaboração entre docentes que se propõem a mudanças e a instituição de liderança democrática. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

(a)

A formação continuada deve abrager temas gerais e uma atualização constante.

(b)

A formação continuada deve ocupar-se da transmissão de conhecimentos prontos, apresentar atualizações e trazer pesquisas sobre os temas atuais.

(c)

A formação continuada deve se limitar a questões pontuais e não pode se esgotar em informações supérfluas sem fundamentação teórica.

(d)

A formação continuada deve ser dinâmica e reflexiva.

(e)

A formação continuada deve priorizar aspectos didáticos e metodológicos.

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Concurso: UNESP

Concurso: UNESP
Cargo: Psicopedagogo
Ano: 2025

Ano:

2025

Banca:

VUNESP

Cargo:

Psicopedagogo

Disciplina: Pedagogia

Dificuldade: Muito difícil

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Motivo:

Há um erro no enunciado e/ou alternativas

A resposta no gabarito oficial é outra

A disciplina ou assunto estão incorretos

A questão foi anulada

A questão está desatualizada

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Erro de digitação ou português

As alternativas não aparecem

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Outro (especifique)

Alternativa A

Alternativa B

Alternativa C

Alternativa D

Alternativa E

Descrição

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A Neurociência nos mostra que funções executivas regulam o comportamento humano e correspondem a um conjunto de habilidades que permitem ao indivíduo interagir e agir no mundo a partir de metas.

Como consequência disso, é correto afirmar que

(a)

as funções executivas permitem ao sujeito exercer controle e regular seu comportamento, frente às exigências ambientais.

(b)

as funções executivas orientam e gerenciam funções cognitivas, emocionais e comportamentais.

(c)

as funções executivas são habilidades que dispensam serem integradas para capacitar o indivíduo.

(d)

os déficits das funções executivas evitam o comprometimento das ações do indivíduo.

(e)

o desenvolvimento das funções executivas pode ser analisado durante um curto período de vida do indivíduo.

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