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Tendo em vista a atuação do intérprete de Libras em sala aula, é VEDADO:
A fim de desenvolver um trabalho sólido e de qualidade visando o sucesso do processo de alfabetização dos estudantes surdos, o professor-instrutor de Libras deverá reconhecer que uma das implicações características deste universo reside na:

Imagem associada para resolução da questão



(Disponível em: https://www.coladaweb.com/pedagogia/fundamentos-da-educacao-especial.



Os dados visuais apontam para o conceito de escola inclusiva que centra seu foco e ação na função social da escola e seu projeto pedagógico na diversidade, reconhecendo como direito do aprendiz:

Acupédico; Perdoncini; e, Verbotonal são metodologias que podem ser implementadas para alcançar os objetivos do:
Em relação à língua brasileira de sinais – Libras, é consistente que: