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Um dos princípios clássicos da lógica aristotélica é a lei da não-contradição. Esta afirma que sob uma mesma concepção, não se tem uma proposição verdadeira e falsa simultaneamente. Além do mais, podemos afirmar que essa lei
Considere as seguintes afirmativas: (I) Todo número racional pode ser expresso como quociente de dois números naturais. (II) π é um número irracional (não-racional). Logo, com as afirmativas acima, podemos inferir precisamente que:
Camila, professora do 5º ano, realizou uma pesquisa com seus alunos para descobrir a popularidade de três atividades lúdicas: piquenique, gincana e jogos de tabuleiro. Considerando que a turma é composta por 35 alunos e que eles poderiam votar em nenhuma, uma ou mais de uma atividade, o resultado obtido foi o seguinte:

▪ 10 crianças gostam de participar de piqueniques; ▪ 14 crianças adoram competir em gincanas; ▪ 9 crianças se interessam por brincar com jogos de tabuleiro; ▪ 5 crianças gostam tanto de ir a piqueniques quanto de competir em gincana: ▪ 4 crianças adoram fazer piquenique e brincar com e jogos de tabuleiro; ▪ 6 crianças gostam de competir em gincanas e se interessam por jogos de tabuleiros; ▪ 3 crianças votaram nas três opções de atividades possíveis (piquenique, gincana e jogos de tabuleiro.

Diante do exposto, o número de crianças que não gosta de nenhuma das atividades citadas é de:

João tem três irmãos: Paulo, Fernando e Roberto, sendo que:

▪ Paulo é mais velho que João;

▪ Fernando é mais novo que Roberto;

▪ Roberto é mais velho que João.


Diante de tal, é correto dizer que:

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Analise o diagrama lógico a seguir:


Sobre a região pintada, é correto afirmar que: