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Para os que vivem na comunidade quilombola, o incêndio criminoso transmite uma mensagem importante: a vida dos que defendem justiça social para os vulneráveis da história continua em risco. (5º parágrafo)


No trecho destacado, os dois-pontos foram utilizados para:

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A literatura registrou nas páginas do livro o drama humano que nos assola de forma aviltante (10º parágrafo)


O vocábulo “que”, em destaque no trecho acima, exerce a mesma função em:

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No trecho Graças à sua delicada paciência e capacidade de ensinar e envolver seus aprendizes (7º parágrafo), o pronome “sua” faz referência à:
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A literatura se alimenta da capacidade de observarmos o mundo à nossa volta, de evocarmos a memória e de, também, imaginarmos vidas e histórias. (6º parágrafo).


No período destacado, os recursos linguísticos utilizados para estruturar o ponto de vista do narrador estão evidenciados no par:

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Conforme a leitura global do texto, os que sempre tiveram voz (2º parágrafo) refere-se: