Questões de Concurso

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A utilização de brincadeiras na Educação Infantil é uma prática moderna que começou a ser implementada apenas nas últimas décadas.

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De acordo com a BNCC, as práticas de linguagem na disciplina de Língua Portuguesa são divididas em leitura/escuta, escrita, oralidade e análise linguística/semiótica. A oralidade, por ser uma prática secundária, não requer aprofundamento nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

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O Decreto Federal nº 11.556, de 2023, determina que a autonomia pedagógica dos professores será restrita para garantir a uniformidade na aplicação das diretrizes de alfabetização em todo o território nacional.

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Vygotsky enfatiza a importância da linguagem e da interação social como fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, propondo que o aprendizado ocorre primeiro no nível social e depois no nível individual.

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A escrita nas séries iniciais deve conectar-se a situações reais de uso da língua, motivando os alunos através de contextos significativos de aprendizagem.