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Concurso:
Prefeitura de Suzano - SP
Disciplina:
Educação Artística
Segundo os PCN-Arte (1998), é importante que o professor descubra formas de comunicação com os alunos, nas quais possa evidenciar a necessidade e significação de atitudes que favoreçam o trabalho criador dos alunos e a aprendizagem significativa de conteúdos.
São atitudes necessárias para a criação e apreciação artísticas indicadas pelo documento:
São atitudes necessárias para a criação e apreciação artísticas indicadas pelo documento:
Concurso:
Prefeitura de Suzano - SP
Disciplina:
Educação Artística
O tambor-de-crioula é uma dança
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Prefeitura de Suzano - SP
Disciplina:
Educação Artística
Coll e Teberosky referem os blocos compostos de pessoas ligadas à crença religiosa de origem africana, o candomblé, que participam do carnaval baiano, desfilando nas ruas. Segundo os autores, depois da obrigação religiosa nos terreiros, o grupo sai para as festividades carnavalescas cantando em dialetos africanos, acompanhados por instrumentos de percussão, como atabaques, agogôs, xerê e xequerê. O principal ritmo utilizado por esses grupos é ijexá.
Tais blocos são denominados
Tais blocos são denominados
Concurso:
Prefeitura de Suzano - SP
Disciplina:
Educação Artística
Rudolf Laban (Domínio do Movimento,1978), em sua teoria, elabora a noção de que o esforço se manifesta nas ações corporais por meio dos fatores do movimento, que segundo o autor são
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Prefeitura de Suzano - SP
Disciplina:
Educação Artística
Rudolf Laban desenvolveu, ao longo de sua vida, teorias para a compreensão da dança. Estudou as formas das pessoas se movimentarem nas ruas, indústrias e palcos, concluindo que as sequências de movimentos têm uma ordem, uma lógica, uma intenção. Tais estudos foram denominados por ele de