Questões de Concurso

A neutralidade profissional diante de questões que envolvam valores morais, delegando exclusivamente à família a responsabilidade pela formação ética dos estudantes e limitando a atuação docente aos aspectos técnico-pedagógicos.

O respeito à dignidade da pessoa humana como valor central, garantindo que qualquer medida disciplinar adotada tenha caráter formativo e preserve a integridade física, psicológica e moral do estudante.

O distanciamento emocional nas relações pedagógicas, evitando envolvimento com questões pessoais dos estudantes para preservar a objetividade na avaliação do desempenho acadêmico e no julgamento de situações disciplinares.

A manutenção da ordem institucional como prioridade absoluta, assegurando que as normas escolares sejam cumpridas rigorosamente por todos os estudantes, independentemente das circunstâncias individuais ou contextos socioculturais específicos.

A aplicação de sanções proporcionais à gravidade das infrações cometidas, priorizando a exemplaridade das punições para desestimular comportamentos inadequados no ambiente escolar, mesmo que isso implique constrangimento temporário do estudante.

Na Escala de Dó Maior, as tétrades de Fá Maior com sétima e Ré Menor com sétima são acordes subdominantes.

Na Escala de Dó Maior, as tétrades de Lá Menor com sétima e Dó Maior com sétima maior possuem tríades em comum.

Na Escala de Dó Maior, as tétrades de Lá Menor com sétima e Mi Menor com sétima diferenciam-se apenas pela nota Dó.

Na Escala de Dó Maior, as tétrades de Sol Maior com sétima e Ré Maior com sétima são acordes tônicos.

Na Escala de Dó Maior, as tétrades são formadas por intervalos justos, enquanto as tríades formam-se a partir de intervalos menores.

Significa afirmar, por exemplo, que a nota Ré no primeiro espaço da Clave de Sol, quando esta estiver na segunda linha, soará como um Ré.

Significa afirmar, por exemplo, que a nota Fá na terceira linha da Clave de Fá, quando esta estiver na quarta linha, soará como um Fá.

Significa afirmar, por exemplo, que a nota Ré na terceira linha da Clave de Fá, quando esta estiver na quarta linha, soará como um Ré.

Significa afirmar, por exemplo, que a nota Sol na terceira linha da Clave de Fá, quando esta estiver na quarta linha, soará como um Sol.

Significa afirmar, por exemplo, que a nota Sol na segunda linha da Clave de Sol, quando esta estiver na segunda linha, soará como um Sol.

O numerador define qual figura valerá um tempo, enquanto o denominador define a quantidade de tempos dentro do compasso.

Na fórmula de compasso 4/4, cabem onze colcheias, sendo que cada uma delas valerá um tempo.

Enquanto o numerador define a quantidade de tempos dentro do compasso, o denominador definirá qual figura equivale a um tempo.

Na fórmula de compasso 3/8, o numerador "8" define que a colcheia vale um tempo, enquanto o denominador "3" aponta que podemos ter até três semibreves dentro do compasso.

O numerador pode variar de acordo com a tonalidade, enquanto o denominador sempre terá a semínima como figura que vale um tempo.

Fá Sustenido Menor.

Dó Maior.

Lá Maior.

Mi Bemol Menor.

Lá Menor.