2. Questões de Concurso

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A Resolução CNE/CP nº 2, de 2017, que institui a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil. Esses direitos são fundamentais para garantir uma educação de qualidade, que considere a criança como sujeito histórico de direitos. A equipe pedagógica de Bariri (SP) utiliza essas diretrizes para planejar suas ações.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece 10 competências gerais que devem ser desenvolvidas ao longo de toda a Educação Básica. Essas competências visam garantir que os estudantes, ao concluírem essa etapa, estejam preparados para a vida em sociedade, o exercício da cidadania e o mundo do trabalho. A compreensão dessas competências é essencial para o planejamento curricular e a prática pedagógica em escolas como as de Bariri (SP).
Em uma escola municipal de Bariri (SP), a equipe pedagógica está elaborando o currículo para o Ensino Fundamental, alinhando-o às diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O foco está em garantir que os estudantes desenvolvam as aprendizagens essenciais e as competências gerais previstas. A BNCC, ao se aplicar à Educação Básica, fundamenta-se em princípios que orientam esse processo de ensino-aprendizagem.
Um gestor educacional de Bariri (SP) está revisando o Projeto Político Pedagógico (PPP) da rede municipal, com foco na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Ele busca garantir que as diretrizes nacionais sejam adequadamente incorporadas às práticas pedagógicas locais, promovendo um ensino de qualidade para todos os estudantes. Nesse contexto, é fundamental compreender o caráter normativo da BNCC e seu alcance.
Em uma reunião de planejamento na Unidade Básica de Saúde (UBS) de um bairro de Cáceres (MT), a equipe discute estratégias para aumentar a participação da comunidade nas decisões sobre saúde local. O enfermeiro destaca a importância do controle social como um dos pilares do SUS e menciona a necessidade de fortalecer os canais de diálogo entre os gestores e os usuários. Qual das seguintes ações é um exemplo concreto de exercício do controle social no âmbito do SUS?
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