2. Questões de Concurso

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Leia as afirmações abaixo antes de julgar o que será pedido:

I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
II. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.
III. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
IV. Preponderância de instituições públicas de ensino sobre as privadas.
V. Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos respectivos Estados e Municípios e do Distrito Federal.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o Ensino será ministrado com base nos princípios corretamente indicados em:
Ao receber um documento por e-mail, um analista de sistemas nota que o nome do arquivo é 'Relatorio_Mensal_2023'. Ele precisa identificar rapidamente o tipo de conteúdo do arquivo para direcioná-lo corretamente. Em seguida, recebe outro arquivo com o nome 'Orcamento.xlsx'. Ele sabe que a extensão de um arquivo é fundamental para essa identificação. Com base no conhecimento sobre extensões de arquivos no contexto do MS-Word e planilhas eletrônicas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a natureza dos arquivos mencionados.
Um servidor público está organizando os arquivos digitais de seu setor no Windows 11 e precisa criar atalhos para agilizar o acesso a documentos frequentemente utilizados. Ele sabe que os atalhos são referências a arquivos ou pastas originais e que sua exclusão não afeta o conteúdo apontado. Considerando as funcionalidades do sistema operacional para otimizar o fluxo de trabalho, assinale a alternativa que descreve corretamente uma característica ou método de criação de atalhos no Windows 11.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 24, estabelece que a educação básica, em seus diferentes níveis, deve garantir a progressão continuada, a possibilidade de avanço nos estudos e a flexibilidade curricular, assegurando o direito à aprendizagem e o respeito à diversidade.
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A ata de reunião do Conselho de Classe deve registrar de forma detalhada as discussões sobre o desempenho dos alunos, as soluções propostas e os planos de ação, sendo fundamental comparar as atas anteriores e posteriores para verificar a evolução das questões abordadas e a efetividade das medidas adotadas.
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