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Durante uma reunião pedagógica, os professores de uma escola discutem a função social do ensino e os objetivos educacionais. Um dos professores defende que o ensino deve priorizar a formação de cidadãos críticos e participativos. Assinale a alternativa que melhor representa essa visão.
Maria é professora de educação infantil e está preocupada com a transição de seus alunos para o ensino fundamental. Ela percebe que muitos deles têm dificuldades em se adaptar às novas exigências e ao ambiente escolar. Considerando a importância dessa transição, assinale a alternativa que melhor descreve uma prática pedagógica que pode facilitar esse processo.
Em uma escola de educação básica, a utilização de tecnologias digitais tem se tornado cada vez mais comum. A diretora deseja implementar um novo projeto que integre essas tecnologias ao currículo. Qual das alternativas a seguir melhor descreve uma abordagem eficaz para essa integração no ensino-aprendizagem dos anos iniciais do ensino fundamental?
João, um aluno do ensino fundamental, apresenta dificuldades de aprendizagem e comportamento. A escola decide envolver um psicopedagogo para ajudar na sua formação. Qual a abordagem mais adequada que o psicopedagogo deve adotar para auxiliar João?
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece diversos direitos para crianças e adolescentes. Em uma discussão sobre a importância do ECA, um grupo de educadores destaca a necessidade de garantir a proteção integral desses indivíduos. Qual das alternativas abaixo reflete corretamente um dos princípios fundamentais do ECA?